指导学生讲述民间故事的策略

民间故事是小学语文统编教材中的重要文体,适合学生在讲述故事中落实复述课文的语文要素。在教学实践中,教师要根据文体特点,重视组织学生突出口耳相传的特点,抓住故事表达结构开展多种形式的故事讲述活动,让学生成为民间故事的传承人。

“正源文化”建设的思与行

优质教育的实现有赖于教育文化自觉。校园文化是学校建设的灵魂,也是一所新创办学校成长的底气。昆山开发区夏驾河小学,创办于2021年。学校位于昆山开发区夏驾河东畔红士街8号,现有教学年级为一、二年级,24个教学班,在籍学生1187人。学校目前有89名教职工,专任教师、市级及以上骨干教师分别有64和15名。创办初始,我校就对特色文化的建设进行了深入思考与大胆实践。经过近两年的探索和实践,学校逐渐描画出一幅和谐、多元、开放的育人蓝图。