小学体育教学中导入感觉统合训练之研究

现阶段,我国不少小学生均出现了统合失调的问题,这不利于学生的身心健康发展。随着我国教育改革的推进,小学体育教学工作受到广泛关注,各地积极推进小学体育教学改革,大力开展学生体育活动,一定程度上使统合失调问题得以缓解。为有效解决学生统合失调的问题,本文针对如何在小学体育教学中合理导入感觉统合训练进行研究分析,并提出一系列导入措施。