提高幼儿园音乐教学有效性

音乐教育是幼儿美育的重要途径。本文分析了当前幼儿园音乐教学存在的问题,阐述了幼儿园音乐教学的有效策略。

生活化材料在幼儿园美术活动中的运用

与生活密切联系是现代教育的特点。当前，“节能降耗、绿色环保”已成为世界发展的方向。幼儿园的美术教育也应与时俱进，顺应时代的潮流：节约环保，多运用自然生态的、回归生活的环保材料开展有意义的创造性活动。《幼儿园教育指导纲要》（简称《纲要》，下文同）指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料，制作玩具，美化幼儿的生活。”幼儿对大干世界生活中许多美好事物产生兴趣。

整合幼儿园课程 促进幼儿发展

与生活密切联系是现代教育的特点。环保已成时代的潮流,幼儿美术教育也应与时俱进,选择生活化的材料开展美术教学活动,激发幼儿创造美的情趣。

如何加强幼儿品德教育

本文分析了当前社会普遍存在的"重智轻德"现象,阐述了培养幼儿健全的人格品德的重要性及其途径。

运用绘本培养幼儿阅读兴趣

一、问题的提出 美国著名教育家吉姆·特利里斯指出：“如果你能引导孩子迷上读书。那么你所影响的不仅是孩子的未来，而且直接影响整个下一代孩子的未来。”读书可以使人开阔眼界，学习知识．提高自身素质和能力，还可以使人在性格上，在心态上达到一一种理性、平和的状态。而作为幼儿园教师，如何使得孩子能爱上阅读，

如何应对幼儿的攻击性行为

攻击是幼儿之间一种比较常见的社会行为．也是个体社会性发展的一个重要方面。幼儿攻击性行为的现状既影响儿童人格和品德的发展．同时也是幼儿个体社会化成败的一个重要指标。对具有攻击性行为的幼儿，若不及时加以矫正，不仅会影响到他们道德行为的发展，而且容易使其形成攻击性人格，并造成其今后人际关系的紧张和社交的困难．有的甚至还可能转化为犯罪行为。

多媒体在幼儿数学教育中的应用

数学具有高度的抽象性和严密的概括性,但内容比较单调枯燥,幼儿由于受年龄的限制,注意力容易转移.而多媒体辅助技术具备多功能性以及在教学中的灵活性和易操作性,越来越受到幼儿教师的重视.本文阐述了多媒体技术在幼儿教育教学活动中的运用,促进幼儿学习有效性的提高.

知行合一 培养幼儿的创造力

本文阐述了运用陶行知相关教育理论在游戏中、在教学活动中、社会交往中培养幼儿的动手能力和创造力的实践与探索。

浇灌孩子心灵从精彩对话开始

孩子的学习离不开生活，就如陶行知先生所说，“生活即教育。”这非常符合学龄期幼儿的学习特点。因为孩子的成长都是在游戏、进餐、散步、午睡、盥洗……中进行的。所以，我们可以巧妙地将教育融入孩子的生活中，让孩子快乐茁壮地成长。而在这么多的生活环节中。老师与孩子之间的对话就如一根绵长的纽带。将孩子的各个生活细节串联了起来。