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利用多媒体促进小学美术课堂的有效教学
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作者 胡鹏锐 《中小学电教(下)》 2016年第1期82-82,共1页
在课堂教学中,多媒体的合理运用能够把被感知的对象形象直观地呈现出来,通过音响、色彩、动态画等刺激学生的多种感官,能不断激发学生的兴趣,调动学生学习的积极主动性,使学生成为课堂学习的主人,提高课堂教学的效率。
关键词 小学教学 美术课堂 多媒体 有效性
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