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巧设情境,绽放魅力--小学美术情境教学谈 被引量:1
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作者 陈美娜 《教育界(教师培训)》 2016年第8期18-18,共1页
小学美术教师要激发学生学习兴趣,让学生想象力驰骋,发展学生的创造性思维,需要对教学情境进行 设计.文章概括的创设欣赏美文、诗歌、游戏、音乐的教学情境,对于指导美术教学影响深远.
关键词 情境 美术 艺术魅力
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立足成才优化英语教学设计的探讨 被引量:1
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作者 朱琳 《成才之路》 2014年第30期18-18,共1页
教师要从多媒体的利用方式及程度,英语课堂生活化的创设以及复习课的教学改革等方面探讨小学英语教学设计的优化。
关键词 优化 小学 英语 教学 设计
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落叶
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作者 刘雨馨 《小主人报》 2019年第10期8-8,共1页
宋代诗人唐庚在《文录》中引唐人诗云:“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”自从我看到了美丽的落叶,那些美丽的花朵在我心中超然的“地位”就消失不见了。牡丹娇艳动人,宛如一位美丽的仙子;蒲公英娇小玲珑,好似一个善良的女孩;百合温... 宋代诗人唐庚在《文录》中引唐人诗云:“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”自从我看到了美丽的落叶,那些美丽的花朵在我心中超然的“地位”就消失不见了。牡丹娇艳动人,宛如一位美丽的仙子;蒲公英娇小玲珑,好似一个善良的女孩;百合温文尔雅,如同一个大方的邻家姐姐……但对于我来说,它们却比不上一片小小的落叶,因为我觉得落叶是不平凡的。 展开更多
关键词 宋代诗人 蒲公英 唐庚
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