浅谈幼儿园开展感恩教育的有效途径

孩子是一张白纸,他们的可塑性强,我们可以在这张白纸上描绘出最美、最好的蓝图。这说明幼儿期是人的个性品质开始形成的时期,所以,对孩子进行感恩教育,需要从幼儿园开始,并要将感恩教育融入幼儿的整个一日生活中来。从对家长的调查问卷情况中可以看出,家长也非常支持幼儿园开展感恩教育,并能积极配合,为幼儿的感恩教育实现知行合一共同努力。

当前儿童感恩教育探究

感恩教育作为一种生活态度、生命教育正逐渐被重视起来。从体验游戏中的感恩、寻找生活中的感恩、感受节日活动中的感恩、重视教育活动中的感恩等方面,研究当前儿童的感恩教育。

多措并举 助力幼儿个性化成长

个性主要讲的就是一个人全部心理活动的综合,或者说是具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合,不仅决定了个人在整体性格上与他人的差异,也决定了个人的总体精神面貌。随着幼儿教育发展的改革,很多幼儿家长都认识到对幼儿开展个性化教育的重要性,但不管是幼儿教师还是幼儿家长,很多都会因为不了解孩子的性格与成长需求,而采取不科学的教育指导策略,既影响幼儿个性化教育的开展,又阻碍推进幼儿的高质量成长。本文就幼儿个性发展的教育现状和具体的实践教育策略展开进一步地研究与探析,以供各位幼教同仁参考、交流。

科学培养小班幼儿的分享习惯

幼儿的分享行为主要是指幼儿可以将自己喜欢的玩具、零食、情感以及劳动成果能和其他小朋友一起分享。但是目前,我国大部分幼儿园中小班的幼儿处于以自我为中心的状态,小班幼儿经常出现抢东西的现象,他们只注重自己的想法,没有与外界建立紧密的联系,忽视了别人的存在,他们甚至不理解别人的想法和需要。这与他们大多是独生子女有关,家长会满足幼儿的所有愿望,导致幼儿以自我为中心,形成了强占的意识。

促使感恩的种子在童心中发芽——幼儿感恩教育的研究

感恩是我国优良的传统美德,但随着时代的发展和经济的进步,父母及长辈对幼儿过分溺爱,使得许多幼儿养成了以自我为中心的不良品质,因此感恩教育就显得格外重要和迫切,而如何开展良好的幼儿感恩教育,是目前教育工作者需要面对的问题。

在生活中对幼儿进行爱的教育

生活决定教育,教育改造生活,这是陶行知先生说过的话。生活与教育两者不可分割,我们现在所提倡的素质教育和和谐社会,正是这两者关系的体现。要想有教养且上进的生活,那就需要教育。这种教育应从小做起,当幼儿有了好的教养,那幼儿也会相应地往好的方向发展。

电子白板让大班教学活动“活”起来

对比我们以前的教学活动,现在真是多了很多辅助工具,比如实物投影仪、PPT、电子白板等。电子白板几乎是现在使用最多的,而且随着科技的发展、教师在活动中的需求,电子白板也是在不断地更新,从Smart到普罗米修斯,再到鸿合,为教师的教学活动提供了更多、更方便、更智能的功能。电子白板的运用在幼儿园的教学活动中是非常实用的,因为幼儿年龄特点的原因,电子白板可以让幼儿更直观地观察、学习教师所提供的内容。电子白板的有效使用,将会为活动增光添彩。那么如何将其有效地运用在数学教学活动中呢?