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“生活即教育”在幼儿园一日活动中的运用探究
1
作者
张苏梅
《好日子》
2019年第32期237-237,共1页
小朋友在幼儿园期间的所有活动都是需要老师进行教育的,因为小朋友在这个期间的言谈举止和学习都还没有一个规范,需要老师为其树立正确的价值观和世界观,让小朋友知道什么是对什么是错,所以生活里的所有行为都是教育的重点,教师也应该...
小朋友在幼儿园期间的所有活动都是需要老师进行教育的,因为小朋友在这个期间的言谈举止和学习都还没有一个规范,需要老师为其树立正确的价值观和世界观,让小朋友知道什么是对什么是错,所以生活里的所有行为都是教育的重点,教师也应该注重陶行知的教学思想,用爱来教育小朋友。
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关键词
生活即教育
幼儿园教育
一日活动
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题名
“生活即教育”在幼儿园一日活动中的运用探究
1
作者
张苏梅
机构
江苏省昆山市陆家中心幼儿园江
出处
《好日子》
2019年第32期237-237,共1页
文摘
小朋友在幼儿园期间的所有活动都是需要老师进行教育的,因为小朋友在这个期间的言谈举止和学习都还没有一个规范,需要老师为其树立正确的价值观和世界观,让小朋友知道什么是对什么是错,所以生活里的所有行为都是教育的重点,教师也应该注重陶行知的教学思想,用爱来教育小朋友。
关键词
生活即教育
幼儿园教育
一日活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
“生活即教育”在幼儿园一日活动中的运用探究
张苏梅
《好日子》
2019
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