提高幼儿绘本阅读趣味性的思考

幼儿的阅读能力培养要建立在激发兴趣的基础上,教师通过丰富多彩的绘本故事,能够吸引幼儿的注意力,从而极大地提高课堂的趣味性。文章从发挥绘本阅读趣味性的角度出发,阐述培养幼儿阅读能力的教学策略:一是利用绘本的生动性,激发幼儿的阅读兴趣;二是引入绘本强化认知,提高幼儿的阅读能力;三是丰富绘本阅读教学形式,提高幼儿的艺术修养。

浅谈如何培养幼儿的交往能力

与他人相处,这是社会对人的基本要求,只有与人相处交流能才能更好的融入社会其中。在未来社会的发展中,也需要幼儿具有社会交往和自主活动的能力,然而今天的独生子女缺乏与人交往的机会,也有的幼儿有不合群和自私的行为,为保证幼儿具有良好的素质,我们应重视幼儿交往能力的培养。现在又有一些独生子女在家里像个小公主,小皇帝,但走出家门后会出现自卑、胆小、孤僻,交往能力明显较弱。让幼儿怎样融入到集体中去,成了大家所需关注的问题。作为幼教工作者应该重视幼儿交往能力的培养,要从孩子生活的社会空间来发展。