课间十分钟

下课的钟声响了,鱼鼓中学仿佛从静谧的甜睡中苏醒过来。平静的教室里先后传出嘈杂的声浪,孩子们欢蹦雀跃地奔向花圃般的校园。老师们两袖沾着粉笔灰,脸露轻松自豪的神情,回办公室休息了。我这个跨上讲台不久的老师,却在为课堂上发生的一件事情烦恼着。刚才,我恼怒地在高一(1)班教室里说:“白描同学,请把你的‘杰作’交上来吧. 教室里静极了,几十双惊愕的眼睛盯住我,要从我的脸上窥探出某种奥秘。这一课我讲的是牛顿的“万有引力”定律。这个班是我精心培植的“尖子班”。按习惯,我在讲完新课之后,总要留下几分钟时间。