关爱留守儿童的新途径

留守儿童教育是我国农村基础教育中一项不可忽视且有许多亟欲解决的问题。要切实改善对留守儿童的教育问题,班主任的作用显得尤为关键。本文试图从现实出发,寻找新的途径,以期望能够在关爱留守儿童方面做出更大的改变,从而促进他们的健康成长。