职业道德课教学初探

职业道德课是一门新的思想政治教育课,有很强的社会性和时代色彩,不能只教在课堂上,要教到学生的心上。职业中学学生有这样一些特点:思维活而乱,见识广而杂,善于思索,不轻信,喜欢追根究源;对职业的认识程度也参差悬殊,等等。这些复杂的因素大大地增加了职业道德课教学的难度,因此,我们在教学实践中要特别注意实践性(把政治、道德方面的知识转化为行为)、针对性(注意学生职业定向的心态透视)、开放性(对教师的讲解,对纷繁的社会现象,

提高教学质量的措施:开展专业教研活动

我校是一所以建筑专业为主的职业中学,主要培养中、初级建筑施工技术管理员,目前已有二届共四班学生毕业,全部被我县城乡建设局录用,为了检查我们的教学质量,我们对首届毕业生进行了跟踪调查。调查表明,毕业生一到工地,就能派上用场,给县局领导和各基层单位以良好的印象。