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旱涝灾害的分形研究方法 被引量:6
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作者 李伟 黎洪德 《灾害学》 CSCD 2000年第2期17-22,共6页
对旱涝灾害中的时间分维、关联维的计算以及 R/ S分析等研究方法进行了介绍 ,在此基础上 。
关键词 分形 分维 旱灾 水灾 研究方法
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大作家与小标点
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作者 奚娟 《语文天地》 2000年第6期21-21,共1页
古人说:“墨迹皆文章”。意思是所有的“黑迹”都应是作者思想感情的载体,都应散发出璀璨的艺术光华。这里的“墨迹”当然包括标点符号。因此,大作家们对其无不非常重视,也留下了许多有趣的故事。
关键词 作家 故事 作者 文章 思想感情 古人 艺术 标点符号 载体
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“一字师”与“半字师”
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作者 奚娟 《语文天地(初中版)》 2000年第13期29-,共1页
我国的语言非常丰富,往往一字之差,所表达的意思就迥然不同。因此,古往今来很多文人在写作时特别注重文字的推敲。同时,他们对别人的意见也很看重,哪怕只有点滴的修改,也尊称为“一字师”。唐朝有个叫齐己的和尚,写了一首《早梅》诗。... 我国的语言非常丰富,往往一字之差,所表达的意思就迥然不同。因此,古往今来很多文人在写作时特别注重文字的推敲。同时,他们对别人的意见也很看重,哪怕只有点滴的修改,也尊称为“一字师”。唐朝有个叫齐己的和尚,写了一首《早梅》诗。其中颔联二句为:“前村深雪里,昨夜数枝开。”他向当时的名诗人郑谷请教。郑谷将“数枝”改为“一枝”,并说明修改的理由:“数枝开”好像已经花满枝头,如何称得上“早梅”?而“一枝开”则是众花未放,独开一枝,方见其“早”。齐己佩服得五体投地。于是称郑谷为“一字师”。 展开更多
关键词 一字师 萨都刺
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火车与铁轨——浅谈社会主义民主与法制的关系
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作者 张栩青 《思想政治课教学》 1987年第7期48-48,共1页
我们都见过火车。它飞驰而来,呼啸而去。它在铁轨上,只要自身完好无损,又不影响别的列车和整个运输计划,就可以正开,也可以倒开;可以开快车,也可以开慢车。但是一离开铁轨,无论它的功率多么大,也不能运行。火车必须沿着铁轨运行,受到铁... 我们都见过火车。它飞驰而来,呼啸而去。它在铁轨上,只要自身完好无损,又不影响别的列车和整个运输计划,就可以正开,也可以倒开;可以开快车,也可以开慢车。但是一离开铁轨,无论它的功率多么大,也不能运行。火车必须沿着铁轨运行,受到铁轨的制约;铁轨又是为火车的运行而铺设,适应火车的需要的。它们是矛盾的两个方面,既对立又统一,既相互区别。 展开更多
关键词 社会主义民主 运输计划 社会主义法制 正象 国家强制力 国家事务 高度民主 辩证统一 党的领导 现代化建设
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