创建具有翻转课堂性质的微课

移动互联网、即时通信、大数据、云计算、微博、微信等因子,使得当今社会步入一个多元化时代。慕课、微课、翻转课堂在此背景下应运而生,并成为教育界的热门话题。人们不禁要问：慕课、微课真的能翻转中小学的传统课堂吗？怎样才能翻转传统课堂,从而增加学生的学习兴趣和课堂教学效率呢？带着这些问题,我们观摩了一节＂体味文化＂的公开课。在这节课上,教师播放了六段微课,每段五六分钟。其中,四段是有关基本概念和基本理论的归纳和解读,两段是生活情境的设置及提问。

创建符合时代特征的思想政治课堂

近日，在北京大学英杰交流中心，1957年获得诺贝尔物理学奖的杨振宁先生和2012年获得诺贝尔文学奖的莫言先生围绕着“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”这一话题展开了一场“科学与文学的对话”。这一话题也让我陷入沉思：如果把一些教育大家，如孔子、卢梭、陶行知、苏霍姆林斯基等请回来，他们对今天的教育又有何感触呢？现阶段我们的社会有何时代特征？这一时代特征对思想政治课堂又有何新的要求呢？迎接微时代，让课堂精致起来微博、微信的兴起让课堂教学发生了显著的变化。某中学生迷上了微博，一两分钟就能编辑发布一条微博，可她在语文课上的表现却跟发微博时完全不同。某日，老师要求学生根据提示填空，结果，她的准确率很低，写了很多错别字。比如，把“无上光荣”写成了“无尚光荣”，把“大有裨益”写成了“大有裨意”，把“汤圆”写成了“汤元”等等。究其原因，原来在网络上写近音字很流行，这位学生不小心就把网络中的习惯带到课堂上了。

话题作文“和”

【聚焦题目】"和"是生活中的润滑剂。在家庭生活中,我们需要"和",因为"家和万事兴";在商场上,我们需要"和",因为"和气"能"生财";在人际交往中,我们需要"和",因为"和善"能有好人缘;在国家的管理中,我们需要"和",因为"人和"是国家稳定的必备条件;在社会发展中,我们需要"和",因为"和谐发展"是人类追求的最高境界……