浅谈数学美育及其对学生心理的影响

浅谈数学美育及其对学生心理的影响江苏省江都市教师进修学校俞定海提高学生素质是各学科教学的共同任务。由于不同学科的教学各有自己的特点，其育人功能也就不尽相同。怎样利用本学科的知识，挖掘出它蕴含着的丰富的教育因素，发挥学科教学在提高学生素质方面的最大效能...

用好课本辅助资料 提高课堂教学效率——谈生物教材中辅助小资料在课堂上的运用

倡导探究性学习，这就需要教师合理整合教材资源，创设探究环境，尤其是教材中各种辅助小资料。要利用教材中的辅助资料导入新课，突破教学重难点，培养学生发现、分析和解决问题的能力，加强理论与生产生活联系，培养学生实验创新能力。

小学语文写作教学研究

作文是小学语文教学的重要组成部分。也是语文教学的重点和难点。作文是对语文知识的综合运用．它不仅需要学生有较扎实的语文基础，包括对字、词、句等方面的综合知识，还需要学生能综合使用这些知识．把各个散乱的部分统一起来．形成一个文本。

教学信息资源再生问题的思考

教育教学信息资源建设是一个动态再生的持续发展过程，它源于广大中小学师生的教学实践，又接受广大中小学师生教学实践的检验，在教学实践中开展评价，经过交流、反思、修改、更新而获得新生。这个获得再生的过程，是教学资源开发利用的过程，是教学资源质量不断优化提高的过程，也是广大中小学师生不断成长的过程。

探析小学作文的教学方法

在小学作文教学过程中,经常遇到学生"三无"难题,即无事可写、无话可说、无从下手的作文境况。如何才能丰富学生的知识,扩展他们的阅读面,从而达到作文素材随手拈来的教学效果。这就需要通过模仿来实现。本文主要的就是如何把现行课文作为模仿素材,进行作文模仿训练,从而到达写作创新的目的。

小学语文网络教学谈

《小学语文课程标准》指出：“应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展。”网络教学是近几年才兴起的一种教学方法，这已经被广大教师所接受。小学生在网络上自由地探索、找出问题、解决问题，借网络获取的大量信息，并对这些信息进行分析、加工，并形成自己的东西。创新能力和信息能力得到很大的锻炼和提高，网络教学走进语文课堂，使课堂教学焕发出无限生机。

新课改背景下小学作文命题方法的探讨

进行小学作文教学，首先面对的问题是如何命题，俗话说“好题一半“文”，如果教师交给学生的命题是精彩的，合乎实际而且对胃口的，就能促使学生的大脑皮层产生兴奋，激荡思维，调集学识，进入犹如“骨鲠在喉．不吐不快”的状态，甚至触发灵感，进入“文思泉涌”的境界。因此．本文主要探讨的内容就是如何结合新课改的教学理念进行作文命题方法的革新。

让小学英语课堂教学生活化

小学英语教学的生活化可以让学生根据自己直接经验与英语学习联系起来，起到很好的学习效果。本文主要论述了小学英语教学生活可行的教学方法，希望能起到借鉴作用。

导行与活动相结合 提高《品德与社会》课教学效果

学生是个有个性的人,是具有独立意义的人,是发展的人,不是只靠教育工作者的一席话或者品德课中干巴巴的说教就可养成良好的道德品质。要上好品德课我认为"导行"与"活动"相结合,是提高思品课教学效果的有效途径。

再生，迈过教学资源匮乏的“坎”

在教育信息化工程“建网、建库、建队伍”理论影响下，各地硬件设施、软件平台、资源建设和教师培训等方面部有了长足的发展，三者相比较而言，人们普遍认为教育资源建设，尤其是其中的教学资源建设明显滞后。教学资源内容匮乏已然成为教育信息化工程亟待解决的迫切问题。我认为机制缺失是资源匮乏问题存在的实质。要研究解决教学资源匮乏的问题，有必要从资源的再牛角度出发，从教学资源再牛的主体、教学资源再生的软件平台建设和教学资源的公共服务体系建设三方面出发，寻求解决途径。

各类动物再生能力的比较

不同的动物,再生能力不同.较低等的动物再生能力比较强,高等动物的整体和器官再生能力明显降低,但仍然保持了组织的再生能力.

为一些低效的课堂教学活动“把脉”

新课程走进我们的校园,走进了我们的师生生活,五彩缤纷的活动内容,给人耳目一新的感觉。我们的英语课堂比传统的课堂的确鲜活、华丽了。我们时常为授课老师设计活动之新,运用多媒体手段之活,环节过渡之巧而暗暗喝彩。但是透过某些精彩热闹的背后,使我多了一份深深的担忧。

漫话昆虫的药用价值

昆虫无论从分布、种类、数量到营养组成,都是我们过去、现在和未来的食物来源.人类的祖先在与自然的生存竞争中不可避免会食用各种昆虫,中国古代的帝王在祭祀时,曾用昆虫食品作为祭品就是很好的例证.人们在享用昆虫食品的同时,逐渐认识到了它的一些药用价值,经过不断地观察和实践,将一些疗效明显的药用昆虫编入药典中.

我国古代私学钩沉

私学是中国教育发展史上的一支重要力量，它对社会发展起着传播知识，传衍文化，承上启下，继往开来的重要作用。然而，私学的发展是曲折的，它时兴时衰，几经废止。研究我国私学发展的轨迹，对我们正确认识私学，理解教育发展规律，充分利用私学为现代社会发展服务是不无裨益的。

浅谈德育在信息技术课堂教学中的渗透

德育教育是教学中必不可少的一部分,直接关系着学生未来的发展状况。计算机学科的实践性比较强,在教学过程中,教师大都注重培养学生对计算机的实际操作能力,而忽略了学生的人文精神以及德育素质的渗透和培养。失去德育将会阻碍学生的信心素养发展,因此,教师应在教学过程中渗透德育教育。

智能教学在小学数学中的应用

一、智能教育智能教育,指在传授知识的同时,为着重培养学生的智能所进行的教育,它既是教育学研究的新领域,又是现代教育的一大趋势。因为如不着重培养学生获取知识、探索和运用知识的能力,就难以培养出善于发现创造型人才。智能水平是衡量人认识、分析和解决问题能力的关键。