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“奔向2008”耐久跑教学设计
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作者 张大荣 《体育教学》 2008年第8期124-125,共2页
一、指导思想 耐久跑是学校体育教材中的一项重要内容。经常从事耐久跑练习对改善学生的内脏器官功能和心血管系统机能有很大作用,而且还可以培养学生顽强、刻苦、耐劳的意志品质。但由于耐久跑练习时间较长,体能消耗大加上练习方法... 一、指导思想 耐久跑是学校体育教材中的一项重要内容。经常从事耐久跑练习对改善学生的内脏器官功能和心血管系统机能有很大作用,而且还可以培养学生顽强、刻苦、耐劳的意志品质。但由于耐久跑练习时间较长,体能消耗大加上练习方法单一枯燥,学生容易产生害怕厌倦的心理,影响教学效果。“奔向2008”教学设计大大提高了耐久跑的教学效果。 展开更多
关键词 教学设计 耐久跑 心血管系统机能 练习时间 教学效果 体育教材 内脏器官 意志品质
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包办代替与“漏”一点给学生
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作者 张文虎 杨爱斌 《中小学数学(小学版)》 2004年第7期82-84,共3页
不久前,我们这个乡村小学有幸请到了扬州市的梅岭小学原校长、特级教师翟裕康,请他给我校师生上了一节六年级的“圆的认识”课。他那精湛的教学艺术,高超的教学技巧,深厚的教学功底,卓越不凡的教学气质,挥洒自如的教学风格,风趣... 不久前,我们这个乡村小学有幸请到了扬州市的梅岭小学原校长、特级教师翟裕康,请他给我校师生上了一节六年级的“圆的认识”课。他那精湛的教学艺术,高超的教学技巧,深厚的教学功底,卓越不凡的教学气质,挥洒自如的教学风格,风趣、幽默、诙谐的教学语言,不仅赢得了孩子们的爱戴和喜爱,而且赢得了听课老师们的敬佩和赞叹。 展开更多
关键词 “圆的认识” 教学艺术 教学语言 小学 数学教学 教学反思
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