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关于职校德育课堂教学有效性的思考
被引量:
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作者
滕生忠
《中国教育技术装备》
2010年第26期74-76,共3页
提高德育课堂教学的有效性是加强职业学校德育工作的必然选择。在有效教学理论的指导下,可以通过关注学生兴趣、引导学生的有效交往、深化学生的学习体验、拓展学生的思维空间、训练学生的学习方法来提高德育课堂教学的有效性。
关键词
职校
德育
有效性
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职称材料
题名
关于职校德育课堂教学有效性的思考
被引量:
1
1
作者
滕生忠
机构
江苏省江都市江都职业教育集团学生处
出处
《中国教育技术装备》
2010年第26期74-76,共3页
文摘
提高德育课堂教学的有效性是加强职业学校德育工作的必然选择。在有效教学理论的指导下,可以通过关注学生兴趣、引导学生的有效交往、深化学生的学习体验、拓展学生的思维空间、训练学生的学习方法来提高德育课堂教学的有效性。
关键词
职校
德育
有效性
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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作者
出处
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关于职校德育课堂教学有效性的思考
滕生忠
《中国教育技术装备》
2010
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