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题名灵活转化巧解题
- 1
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作者
许云
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机构
江苏省江都市邵伯镇昭关小学
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第Z1期41-41,共1页
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文摘
[题目]有一个七位数1993□□□,能分别被2、3、4、5、6、7、8、9整除,那么它的最后三位数是多少?我是这样解的。根据这个七位数能被2和5整除,可知它个位上的数字是0。因为这个七位数能被9整除,所以它各个数位上的数字之和能被9整除。因此,这个七位数百位和十位上的数字之和只能是5或14。
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关键词
位数
灵活转化
数字
巧解
最小公倍数
江苏省
数位
江都市
题目
作者单位
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名用基准数法解题
- 2
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作者
许云
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机构
江苏省江都市邵伯镇昭关小学
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第12期9-10,共2页
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文摘
某班10个小朋友的体重分别为:32千克、29千克、33千克、28千克、34千克、33千克、27千克、31千克、30千克、33千克,他们的平均体重是多少千克。
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关键词
基准数
千克
解题
平均体重
计算
多产
减去
求和
凑整
观察
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名最多有几个奇数
- 3
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作者
许云
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机构
江苏省江都市邵伯镇昭关小学
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第9期13-13,共1页
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文摘
[题目]a、b、c是三个不同的自然数,它们组成一个等式:a+b+c=a×b-c,那么a、b、c中最多有几个奇数? [分析与解]a、b、c的值有多种可能的情况,但问的是a、b、c中最多有几个奇数。
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关键词
奇数
偶数
解题思路
等式
假设
左边
右边
自然数
矛盾
不可能
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名怎样还钱
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作者
许云
潘红娣
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机构
江苏省江都市邵伯镇昭关小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第Z2期17-18,共2页
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文摘
甲借给乙10元钱,乙借给丙20元钱,丙借给丁30元钱,丁又借给甲40元钱。如果他们用最少的钱互相结清账,你知道他们应该怎样还钱吗?
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关键词
怎样
还钱
实际
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名逆向思维巧求解
- 5
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作者
许云
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机构
江苏省江都市邵伯镇昭关小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2007年第Z1期8-9,共2页
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文摘
有9张卡片,上面分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9,现在从中任意取出8张卡片,那么,这8张卡片上各数的和可能有几种?看过这道题,有的小朋友可能会一个一个地去找,看究竟有几种情况。这样做不仅麻烦,而且还容易遗漏。解答这道题我们最好用逆向思维的方法,就是从问题的反面思考,使问题得以解决。
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关键词
逆向思维
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名抓住分数单位解题
- 6
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作者
许云
王守英
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机构
江苏省江都市邵伯镇昭关小学
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2007年第5期16-,共1页
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文摘
[题目]一个分数,如果把分子加上6,约分后得14/5;如果把分子减去2,约分后得18/7。求这个分数。[分析与解]本题的难点在于:这个分数的分子加上6或减去2之后,都进行了约分,约分后所得的分数14/5、18/7的分子。
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关键词
分数单位
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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