职高如何突破数学三角函数最值问题

职高作为我国职业教育的重要构成部分,以培养实用型人才为主,除开设有专业课,还搭配有一定的文化课,数学就是其中之一,三角函数则属于一项必学内容.在职高数学三角函数解题训练中,最值问题较为常见,教师可传授学生一些常用的求解方法,让他们学会解决三角函数最值问题.本文据此展开分析和研究,同时罗列部分解题案例.

可视化教学在中职数学教学中的应用

可视化教学法在中等职业教育(中职)数学教学中扮演了重要角色,旨在通过直观的图形和动态演示来提高学生的理解和兴趣.该方法定义为利用视觉辅助手段,将抽象的数学概念转化为学生可以直观感知的图象或动画.其优势在于可以提高学生的学习动机,帮助他们更好地理解和记忆复杂的概念.中职数学教学具有实用性强、学生基础差异大等特点,面临诸多挑战,如抽象概念的理解难度和学习兴趣的缺失.可视化教学的应用,均可有效提升学生的理解深度和学习兴趣.

中职薄弱学校教学团队建设的现实问题和突破路径

中职薄弱学校在教学团队建设上存在团队形式单一,领军人物缺乏,团队结构封闭,建设目标模糊等问题。通过学习和借鉴企业团队建设经验,中职薄弱学校可以通过创建“5D”卓越团队实现路径突破,加强学校顶层设计,培养团队领军人物,强化项目导向管理,整合跨界优质资源,完善各类配套机制。

核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用探讨——以旅游服务与管理专业为例

近几年,旅游产业开始进行标准化建设,对工作人员的能力要求也相应提升。中职院校作为技能型人才培养主阵地,承担着为社会输送高质量现代旅游服务与管理专业人才的重任。现代学徒制以培养学生的技能为目标,可应用于中职院校的旅游服务与管理专业教学中。文章从现代学徒制的特点、中职旅游服务与管理专业的核心素养内涵入手,通过事实论证、理论论证等方法,探究核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用策略,以此提高专业教学质量,优化专业教学效果。

职业学校“创商”培养的创客教育与教育心理研究

随着时代的变换,教育事业也在不断发生变革。当前,创客教育的理念一经提出立即引起了教育界的高度重视,培养以兴趣为主的创新精神成为当前教育的新方向。职业学校,本着以传授技能为主,更加应该注重学生的综合素质培养,将创客教育融入学生的技能授课中,既能让学生获得专业技能又能培养学生的“创商”,让学生把兴趣创意转变为现实。

“双创”教育融入中职机械基础教学的策略研究

随着经济社会的快速发展,“双创”教育(即创新、创业教育),已成为职业教育改革的关键内容。研究发现,将“双创”教育融入教学可有效激发学生的创新意识,提升他们的实践能力,并培养团队合作精神。基于此,文章探讨了“双创”教育融入中职机械基础教学的重要性,分析了“双创”教育融入中职机械基础教学存在的问题,并提出了相应的解决策略。

城市生鲜农产品电商冷链物流配送模式及协同机制

一、引言.随着人们生活水平的提高和消费观念的变化,城市居民对生鲜农产品的需求呈现增长趋势。传统的农产品供应链模式已经无法满足市场需求,尤其是在保鲜、配送等环节存在严重问题[1]。农产品电商作为新兴行业具有巨大发展潜力,但其面临的冷链物流难题制约了其进一步发展。因此,有必要深入研究城市生鲜农产品电商冷链物流配送模式及协同机制,以解决当前行业面临的挑战,提高生鲜农产品的品质和供应效率,推动整个产业链的健康发展。

浅析数字经济视域下的直播电商赋能乡村振兴战略

一、引言在实现“直播电商助力乡村振兴”的进程中,物流环节起到了关键的推动作用。直播电商为农特产品搭建了一个网络营销的平台[1],而物流作为乡村振兴必不可少的支撑力量,将农特产品快速、高效地送达到消费者的手上。但是,伴随着直播电商的兴起,农村商品的需求量越来越大,对物流的要求也越来越高。为此,应从构建农村物流网络,推进物流技术创新,培养物流人才,制定相关的政策措施等方面进行研究,以实现扶持农村经济发展,带动农产品产销和工业发展。

智慧校园环境下中职学生数学学习习惯的培养

随着智慧校园建设的不断推进,中职学生的数学学习环境发生了巨大变化。信息技术与数学教学的深度融合、个性化学习资源的大量涌现,以及学习方式的多样化使得数学学习更具灵活性。然而,在这一新环境下,学生的数学学习习惯也面临一些新的挑战。对智慧校园环境下中职学生数学学习的行为特点和现状进行了分析与探究,并提出相应的培养策略。

积极教育在中职机械基础教学中的应用

该文探讨了积极教育在中职机械基础教学中的应用。通过文献综述和实地调查等方法,分析了积极教育的理论基础、教学原则和教学策略,并探讨了其在中职机械基础教学中的应用。研究发现,积极教育注重学生的主动参与和自主学习,强调学生的个性化发展和全面素质教育,具有很好的可操作性和实用性。在中职机械基础教学中,应用积极教育可以促进学生的学习兴趣和学习动力,提高学生的学习效果和能力水平,培养学生的创新思维和实践能力。同时,该研究也探讨了积极教育在中职机械基础教学中存在的问题和不足,提出了相应的改进和完善措施。可为中职机械基础教学提供一种新的教学思路和方法,对于推进中职教育教学改革和提高教育教学质量提供参考。

中职数学教学情境创设与情境教学模式的研究

数学是中职教育的重点与难点,其对学生思维能力、创造力以及空间想象力等都具有较高要求,增加了中职学生的学习难度.为了帮助中职学生突破数学学科知识的学习难关,教师必须采取有效的教学模式.本文立足中职数学教学现状,重点对情境教学模式的应用意义、原则与对策进行了研究,旨在帮助中职学生顺利突破数学学科知识的学习难关.

工匠精神培养与中职思政教育有效融合的探讨

中职学校是培养学生工匠精神的重要阵地,如何很好地将工匠精神培养与思想政治教育有机融合,是中职学校教育工作者需要探讨的一个重要课题。本文首先解读了工匠精神和思政教育产生的背景,分析了中职工匠精神培养与思政教育融合方面存在的问题,阐释了中职工匠精神培养融合思政教育的必要性,最后提出了中职学校工匠精神培养和思政教育工作有效融合的路径。

电子商务直播在中职电商教学中的应用

随着信息技术的发展,直播如今已经成为一种全新的营销方式,电子商务和直播的结合为电子商务行业带来了全新的发展动力。对于中职电子商务教学来说,将电子商务直播应用于教育教学当中,能够充分调动起学生的积极性,打破课堂教学的限制,拓宽学生学习的渠道,丰富学习的资源,提高中职电商人才培养的效率和质量。本文分析了电子商务直播的教学意义,结合中职电商专业的教学现状,对电商直播在中职电商教学中的应用展开研究,以期提高中职电子商务专业的教学效果。

节能电子技术在照明电路中的应用

如今,世界各国都面临能源日益紧缺的问题,为了应对这一问题,我国提出了节能降耗、绿色可持续发展的理念。基于这一背景,节能电子技术得到广泛应用。对此,文章主要阐述节能电子技术的应用意义,并分析该技术在照明电路中的具体应用。为了确保节能电子技术的价值得到全面发挥,电力企业必须充分掌握高频交流电子镇流器、光纤照明技术、高频软开关技术、智能照明电路、节能照明灯具等方面的应用原理与要点,以促进绿色照明的可持续发展。

移动平台下翻转课堂在中职电子商务课程中的应用

当下社会经济发展水平越来越高,科学技术发展水平也越来越高,计算机信息技术也在不断地发展,计算机信息技术和数据化的发展促进移动平台的不断进步。平台的作用就是让一些比较复杂的事情变得简单化,让我们更加简单地去完成某些事情。相比于一般平台,移动平台顾名思义,就是可以移动的平台。我们不一定非要下载某一个软件,只要有这个移动端的入口就可以直接进入。当今社会是一个“互联网+”深入发展的社会,这就不可避免地要使用这样那样的平台,使用压力非常大,而移动平台的出现不仅更加方便快捷,还减少了使用压力。在移动平台逐渐普及的今天,翻转课堂借助移动平台发展起来,翻转课堂与我们平时所熟知的课堂教学有很大的不同,翻转课堂是依托计算机信息技术,借助移动平台而形成的一种新型的课堂模式,这种教学模式适应了教育信息化发展的要求,为学生的学习提供了很大的便利,有利于提升学生的学习效率,促进学生进行学习实践。可以说,这种学习模式顺应了时代发展的要求,是具有很多优点的,尤其对于电子商务这种专业,这种课程的优势是非常明显的。但是这种新型的课堂模式也是不完美的,也是存在一定问题的。目前,很多中职学校电子商务课程使用了翻转课堂的模式。本文就对移动平台下翻转课堂在中职电子商务课程中的应用来做简要的分析[1]。

机械加工精度的影响因素及提高措施探究

机械整体结构的主要组成部分就是零部件,而机械产品的质量直接受到零部件质量的影响。为了有效保证机械产品的质量,就需要保证零部件的质量,而提升机械加工精度是关键。机械加工企业为了提高机械产品的质量,应不断提升机械加工精度。文章分析机械加工精度的概念和内容,阐述提高机械加工精度的意义和影响机械加工精度的因素,探讨提高机械加工精度的措施。

适合的才是最好的——当中职语文走进教育信息化2.0时代

随着我国教育信息化2.0计划的实施,现代教育技术飞速发展,中职语文作为各专业学生必修的公共基础课程,已经受到并将继续受到前所未有的影响。只有在加快校园信息化基础建设的前提下,提升教师个体信息化素养,并集团队之力,加强学科融合,建设语文研修社群,激发群体活力与潜能,始终坚持“适合的才是最好的”理念,才能实现信息技术手段下中职语文教学的最优化。

“新零售”时代中职电子商务基础教学探究

“新零售”时代的到来既为中职电子商务的课程改革创造了有利的条件,同时也对电子商务基础课程教学提出了相应的要求。从发展现状上看,传统的电子商务基础课程教学已经无法满足社会对于新型电子商务人才的需求,故而中职学校以及电子商务专业教师需要在电子商务基础课程的创新上做出更多的思考,利用丰富的互联网教学资源以及多元化的教学手段去提升电子商务基础课的教学实效,实现为社会输送高素质电子商务技术人才的教育目标。

钳工精密钻孔技术研究

以钳工的视角为切入点,在详细说明钻孔精度影响因素的基础上,结合现阶段较为常见的钻孔设备,介绍可显著提升钻孔精度的相关技术。影响钻孔加工精度的因素较多,钻孔加工前要准确定位加工位置。钻孔加工时,还应根据实际需要选择合适的加工设备、加工方法等,提高加工精度,以期助力日后此类工作的高效开展。

中职计算机课程教学中学生创新能力的培养

我国经济在不断转换着发展模式,信息化时代早已经到来,在这种双压刺激下,单一型人才已经满足不了社会急剧增加的大批次人才缺口,社会对掌握计算机技术的复合型人才的渴求量急剧增加。在中职教育中,计算机课程也是一门必修的基础性课程,学校的课程改革在不断更新变化,其中计算机专业学生创新能力的培养与实践素养更为重要了。笔者认为,创新教育不仅要让学生学到知识,熟练操作技能,更为重要的是看重学生要能够举一反三、并且还能针对这一问题提出自己的独到见解。这些都要求老师在上课时不能照本宣科,要有效率地去教授知识,又能将创新教育融合在自己的课堂中,这些都是老师所承担的重要责任。