指导职业高中学生自主学习物理的初探

我们知道，职业高中的教材是针对职业学校的实际状况而编写的。尤其是物理教材．所涉及的知识面比较广，对于理论的叙述也深入浅出，容易被学生接受。这有利于培养学生的自主学习能力，从而提高学生终身学习的能力。本文对职业高中物理教学，培养学生自主学习能力作阐述．供大家参考．

职高数学“探究式”课堂教学情境的创设

探究式教学就是教师在教学过程中有目的、有计划地创设多种数学情境，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极主动参与知识的发现过程。职高数学教学中实施探究性教学．关键要结合学生的实际，教师应该在学科教学目标框架下，从学生的知识结构，心理特点出发。认真而科学地做好探究性学习的设计。

谈中职电子专业的教学改革

在电子技术迅猛发展当今社会,如何使职校电子专业的发展与电子技术的高速发展相适应,为企业培养大量的学有所长的专业技术人才成为首要问题。电子专业教师应与时俱进,跟上时代步伐;要提高自己的动手能力,做到理论与实践相结合;应钻研教材教法,革新教育教学手段。积极进行课程改革,取消一些与时代发展关系不大的课程,以便将有限的时间用于主要课程的教学。提高学生实践能力,是教学改革的目的。

职高新生数学学习障碍分析及对策研究

职高高一数学学习是一个关键时期，如果学生在学习过程中遇到了障碍而又得不到及时解决，学生便会觉得数学难学，因此，教师应对学生的学习障碍作深入的分析和探讨并积极地研究相应对策。

中职电商专业实训基地专业文化建设初探

中职教育有别于普通教育,其培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质的技术应用型人才。所以本文针对于中职电商专业的实训基地与其专业文化建设作为关注与探讨。

中职学校机房管理系统及网络教学系统的设计与实现

本系统的开发是为了加强学校机房计算机的管理,减轻机房维护的工作量的目的,系统基于DELPHI+MS SQL技术开发适用于中职课堂制教学模式学校机房管理。且介绍了该系统的实现思想,重点讨论了系统实现中所面临的异常处理及广播发布的解决方法。

以声引人 以情感人 以理服人——谈计算机教学中的语言艺术

语言作为教师工作的基本工具．是其他任何方式取代不了的。而计算机是科学性、技术性、实践性极强的一门课程．它的一些概念和定义让学生难以接受和理解．运用“艺术性语言”，不仅能活跃课堂气氛、引人入胜，而且能激发学生的学习兴趣，调动学习的气氛，感化情绪，启迪思维，从而收到高效的教学效果。