中医药健康管理服务模式在儿童保健工作中的开展效果及价值探讨

目的:探讨中医药健康管理服务模式在儿童保健工作中的开展效果及价值。方法:选取2021年1-7月在江苏省江阴市妇幼保健院接受健康体检和保健的120例儿童为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,各60例。对照组实施常规保健措施,观察组实施中医药健康管理服务模式。比较两组营养性疾病、呼吸道感染和腹泻发生率,对智力、运动发育指数、儿童家长对保健工作的满意度及焦虑(SAS)进行评分。结果:观察组营养性疾病、呼吸道感染及腹泻发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组智力、运动发育指数比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组智力、运动发育指数均高于干预前,且观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童家长对保健工作的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组儿童家长SAS评分比较,差异无统计学意义(P<0.05);干预后,两组儿童家长SAS评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将中医药健康管理模式应用于儿童保健工作中的优势显著,可使儿童养成良好的行为和生活习惯,为身体生长发育奠定良好基础,降低常见疾病的发生风险,同时减轻家长的顾虑,值得推广。

语言发育迟缓儿童语言及智能发育水平分析

目的分析语言发育迟缓儿童语言及智能发育水平。方法选取2021年1月至2022年12月于江阴市妇幼保健院就诊的352名语言发育迟缓儿童为观察组,选取同期筛查的205名健康儿童为对照组。采用早期语言发育进程量表和0~6岁儿童发育行为评估量表检测两组语言发育及智能发育水平。结果观察组早期语言发育总体水平、语音和语言表达、听觉感受和理解、与视觉相关的理解和表达评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组语言发育商(DQ)最低,且观察组语言、大运动、精细运动、适应能力、社交行为DQ均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);352名语言发育迟缓儿童中,0~6岁儿童发育行为评估量表评分以DQ<85分为主,语言能区DQ均低于85分。结论语言发育迟缓儿童不仅存在语言发育问题,还伴有多方面的智能发育落后,医疗机构应加强语言发育的早期筛查,以及时给予针对性的干预指导。