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论幼儿园创新型家长会的组织与实施策略 被引量:1
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作者 魏斯琪 《幼儿教育研究》 2019年第3期60-62,共3页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”家园共育形式多样,其中家长会是家园共育理... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”家园共育形式多样,其中家长会是家园共育理念实施的主要形式之一,是家长与教师进行沟通的主要桥梁之一,也是家园合作促进幼儿全面发展的有效途径之一. 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 家长会 创新型 组织 幼儿全面发展 合作伙伴 家园共育 《纲要》
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指向深度学习的幼儿园生活活动研究
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作者 黄丹霞 《求知导刊》 2021年第14期10-11,共2页
指向深度学习的幼儿园生活活动研究可以通过以下几个方面进行:生活活动显性化,让幼儿成为环境的主人;生活活动场景化,让情境激发幼儿深度学习;生活活动可操作化,借助材料让幼儿主动探索;生活活动自主化,让幼儿高投入主动学习;生活活动... 指向深度学习的幼儿园生活活动研究可以通过以下几个方面进行:生活活动显性化,让幼儿成为环境的主人;生活活动场景化,让情境激发幼儿深度学习;生活活动可操作化,借助材料让幼儿主动探索;生活活动自主化,让幼儿高投入主动学习;生活活动专业化,让教师支持幼儿深度学习。 展开更多
关键词 幼儿园 深度学习 生活活动
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全国第20届“经略资源”杯幼儿主题绘画比赛获奖作品选登
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作者 林庆源 李燕娜(指导) +18 位作者 王齐 柏晓明(指导) 赵思语 阿依古丽(指导) 王沄萱 孔继红(指导) 赵辰轩 杜优琴(指导) 潘胤安 张占云(指导) 冯可诺 顾园园(指导) 李莎(指导) 沈若伊 朱珏珏(指导) 李灿妤 徐丽(指导) 李修齐 王艺宇(指导) 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2021年第7期80-81,共2页
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