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题名让英语教学“活”起来
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作者
沈小明
季益
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机构
江苏省无锡市惠山区玉祁中心小学
江苏省江阴市月城中心小学
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出处
《今日教育》
2006年第01S期38-38,共1页
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文摘
面对活泼好动的小学生,运用较少的语言材料,如何能达到最佳的教学效果呢?通过研究和教学实践,我逐渐体会到,在小学英语教学中,教师不应只把孤立的单词、句型灌输给学生,而应该让他们把学到的知识运用到实际中去,化为自己的能力。要把教科书上的语言转变为小学生说英语的能力,教师一定要创设形式多样的情境,在有意义的交际活动中,培养学生的语言运用能力。
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关键词
英语教学
小学
交际活动
语言运用能力
教学情境
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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