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在音乐中感受生活--由执教小提琴协奏曲《梁祝》所想到的
1
作者
蒋一禾
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第8期94-96,共3页
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(以下简称“梁祝”),是作曲家陈钢、何占豪,以梁山伯与祝英台的古老传说为题材、以越剧曲调为素材创作而成的音乐精品。长期以来,教师在介绍该曲时,更多关注的是其优美的旋律、动人的故事和作曲者...
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(以下简称“梁祝”),是作曲家陈钢、何占豪,以梁山伯与祝英台的古老传说为题材、以越剧曲调为素材创作而成的音乐精品。长期以来,教师在介绍该曲时,更多关注的是其优美的旋律、动人的故事和作曲者骄人的成绩。而我觉得,教师在对待经典的传统音乐作品时,一方面,要忠实于作品的本身,另一方面,也要赋予她时代的精神内涵,
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关键词
小提琴协奏曲
音乐作品
《梁山伯与祝英台》
《梁祝》
执教
生活
感受
精神内涵
原文传递
题名
在音乐中感受生活--由执教小提琴协奏曲《梁祝》所想到的
1
作者
蒋一禾
机构
江苏省江阴市第一中学音乐教师
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第8期94-96,共3页
文摘
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(以下简称“梁祝”),是作曲家陈钢、何占豪,以梁山伯与祝英台的古老传说为题材、以越剧曲调为素材创作而成的音乐精品。长期以来,教师在介绍该曲时,更多关注的是其优美的旋律、动人的故事和作曲者骄人的成绩。而我觉得,教师在对待经典的传统音乐作品时,一方面,要忠实于作品的本身,另一方面,也要赋予她时代的精神内涵,
关键词
小提琴协奏曲
音乐作品
《梁山伯与祝英台》
《梁祝》
执教
生活
感受
精神内涵
分类号
G634.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在音乐中感受生活--由执教小提琴协奏曲《梁祝》所想到的
蒋一禾
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008
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