幼儿音乐童话剧社团活动的探索与实践

社团是由兴趣爱好相近的人自愿聚合在一起，探讨共同的话题，为达成共同的目标而一致努力的团体或团队。目前，在学龄前儿童中组建社团开展活动是一种尝试。我们选择了深受幼儿喜爱的音乐童话剧作为载体，由对音乐童话剧感兴趣的幼儿自愿组成社团，开展相应的活动。旨在通过有计划、有组织的音乐童话剧社团活动来满足这些孩子在语言表达、艺术表现等多方面的强烈发展需求，促进他们在原有经验的基础上快乐、有效、和谐地发展。

音乐渗透性学习策略在托班一日活动中的运用

《纲要》指出：“随着义务教育的普及和人们对早期教育重要性认识日益加深，接受婴幼儿系列教育的需求也在变得越来越迫切”。婴幼儿的早期教育已成为幼儿园教育研究的新课题，许多幼儿园把开设托班（小小班）作为早期教育向下延伸的标志。然而，对于2～3岁的婴幼儿来说，托班的集体生活是他们人生中第一次社会实践的开始。陌生的环境和同伴会使他们产生焦虑和不安；生活、活动方式的改变，感情交流对象的不同。