因势象形雕美玉 多思善虑出惊奇——一节关于审题和选材的作文指导课

这是我设计的一节与指令性写作有关的作文课。即给学生作文题“冬日的阳光”，引导学生完成“审题——找材料——选材料——构思——写作——修改”这六个阶段的作文实践。当然，在本节课中我们只能完成这六个环节中的前两个，此过程我与学生一起体验、思考和小结。