在数学教学过程中渗透人文教育

贯彻《普通高中数学课程标准》 ,挖掘数学教材中的人文教育因素 ,体现数学的文化价值 ,是提高学生的人文素养和创新意识的关键所在 ,本文论述了数学教学中渗透人文教育的一些有效方法和途径。