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幼儿园亲近自然园本课程建设的实践
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作者 王燕 《人民教育》 北大核心 2024年第3期128-128,共1页
幼儿对自然界有着天然的好奇心,喜欢去探索和发现。但在办园实践中,很多幼儿大部分时间与各种玩具为伴,少有机会亲近大自然并体验大自然的魅力。亲近自然园本课程应该倡导回归自然、注重生活实践、尊重幼儿天性,让幼儿有更多机会亲近自... 幼儿对自然界有着天然的好奇心,喜欢去探索和发现。但在办园实践中,很多幼儿大部分时间与各种玩具为伴,少有机会亲近大自然并体验大自然的魅力。亲近自然园本课程应该倡导回归自然、注重生活实践、尊重幼儿天性,让幼儿有更多机会亲近自然,进而提升生命质量,更深入地理解生命内涵。从目前来看,这类课程的开发仍处于探索阶段。 展开更多
关键词 园本课程 生命内涵 亲近自然 幼儿园 回归自然 亲近大自然 幼儿天性 探索阶段
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大班户外游戏“山坡探险”之“滑板冲浪”
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作者 王燕 《幼儿100(教师版)》 2023年第12期39-42,共4页
陈鹤琴先生说:幼儿园的主要方法是游戏,从游戏中去促进儿童的智力、道德、审美和体力的发展。扩大儿童的眼界、判断力、观察力和敏捷性。游戏是儿童的第二生命。2022年北京冬奥会的成功举行让滑板、滑雪等体育活动成为幼儿探索的新项目... 陈鹤琴先生说:幼儿园的主要方法是游戏,从游戏中去促进儿童的智力、道德、审美和体力的发展。扩大儿童的眼界、判断力、观察力和敏捷性。游戏是儿童的第二生命。2022年北京冬奥会的成功举行让滑板、滑雪等体育活动成为幼儿探索的新项目。浓厚的兴趣使然,一场别开生面的“滑板冲浪”游戏在幼儿园的小山坡上悄然开始了……。 展开更多
关键词 户外游戏 陈鹤琴 敏捷性 幼儿园 判断力 冲浪 滑雪 第二生命
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