小学语文课堂表演性朗读的运用策略

表演性朗读作为一项新型的课堂朗读方式备受语文老师的青睐,它将学生的语言、表情和肢体动作有机地结合在一起,通过一种表演的形式将文章表达出来,不但可以达到练习朗读的能力,还有效地加深了学生对文化知识的理解能力。本文将简要概括表演性朗读的实际意义,阐述小学语文课堂表演性朗读的运用策略。

讨论小学数学应用题教学如何激发学生的学习兴趣

小学数学应用题作为考查学生数学知识的实际应用能力,在基础教育中一直受到高度重视,不仅考试中所占分数高,也对学生今后数学思维培养和数学知识的学习有直接影响。因此本文以教学实践为基础,多角度出发提出激发小学生对数学应用题兴趣的策略。

小学数学教学中创设有效问题情境的策略

随着我国实行的新课改教学目标,教师在教学过程中都会实施创设问题情境教学的策略。在授课过程中,为学生创设有效的教学情景可以使学生在学习的过程中得到启发,进而对学习产生浓厚的兴趣。文章就对小学教学的问题创设来展开探讨,为教师实施创设问题教学策略作为参考对象,同时加强小学生的学习兴趣。

从细处着手做好小学语文备课

对于教师而言，备好课有利于加强教学的计划性，让教学变得更有针对性，可以充分发挥教师的主导作用。但是，一些教师并没有重视备课这个环节，把备课当成一种负担，教学的过程也过于形式化和机械化，教学效果并不理想。本文将从备课标、备教材、备学生以及备教案这四方面谈如何从细处着手做好小学语文备课。