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构建人文课堂 优化数学教学
被引量:
1
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作者
刘学翠
《数学学习与研究》
2014年第2期71-71,共1页
数学新课标指出:数学教学应以学生的全面发展为宗旨,使学生在获得知识的同时,情感、态度、价值观等多方面获得相应的进步与发展.因此,数学教学应注重人文教育,打造人文课堂,培养学生的人文精神,提高学生的人文素养.本文主要结合自身教...
数学新课标指出:数学教学应以学生的全面发展为宗旨,使学生在获得知识的同时,情感、态度、价值观等多方面获得相应的进步与发展.因此,数学教学应注重人文教育,打造人文课堂,培养学生的人文精神,提高学生的人文素养.本文主要结合自身教学实践,就小学数学教学中如何打造人文课堂谈谈自己的看法与体会.
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关键词
人文课堂
小学数学
下载PDF
职称材料
题名
构建人文课堂 优化数学教学
被引量:
1
1
作者
刘学翠
机构
江苏省沛县沛城镇王楼小学
出处
《数学学习与研究》
2014年第2期71-71,共1页
文摘
数学新课标指出:数学教学应以学生的全面发展为宗旨,使学生在获得知识的同时,情感、态度、价值观等多方面获得相应的进步与发展.因此,数学教学应注重人文教育,打造人文课堂,培养学生的人文精神,提高学生的人文素养.本文主要结合自身教学实践,就小学数学教学中如何打造人文课堂谈谈自己的看法与体会.
关键词
人文课堂
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建人文课堂 优化数学教学
刘学翠
《数学学习与研究》
2014
1
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