发挥图书馆创新管理功能,走出边缘化角色——沛县职教中心图书馆管理探索

沛县职教中心图书馆主动参与学校各项管理与建设,通过建立绩效考核制度,主办校园文学刊物,进行校史馆的建设,推荐馆员兼课,搞好网络信息服务等措施,使全体馆员走出了边缘化角色。

中职教育专业课教学的误区及应对策略

职业教育的教育质量和办学效益，直接关系到我国21世纪劳动者和专门人才的素质以及社会主义现代化进程。学校是全面推进素质教育、深化教育教学改革的主体。中等职业学校必需坚持以育人为中心、以提高学生素质为原则、以培养学生综合职业能力为本位的指导思想。本文对中等职业教育专业课教学的现状进行了分析与思考，从六个方面探究了中等职业教育专业课教学的误区，并提出了相应的对策。

中职专业课课堂教学改革之我见

中职教育越来越强调以学生为主体,以提高学生的自学能力为本位,以培养学生的创造力为核心,允许多样的思维方式,鼓励学生的个性发展,因此,特别强调课堂教学改革。本文就中职课堂教学如何进行改革,如何做到教师在做中教、学生在做中学,如何使课堂充满活力,提出了一些建议。

论英语课堂教学中教学情境的创设

在中职英语课堂教学中,创设良好的英语课堂教学情境可以使教学变得更为生动有趣,激发学生的求知欲,发展学生的思维。创设教学情境的方法比较多,在英语课堂教学中,要充分发挥多媒体技术的优势、通过设计悬念和疑问、组织富有趣味性的游戏来创设合适的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

多元智能理论在生物教学中的运用

本文探讨了多元智能理论在生物教学中的运用问题,认为应从教学目标的指向,教学模式的选择以及练习和课外活动三个方面体现多元智能理论对生物教学的要求。

浅议中职财会专业课程案例教学模式的构建

本文介绍了财会专业教学中课堂教学与课外实践的案例教学模式的构建。

析情境教学在中职写作教学中的应用

应用文是一种实用文体,是处理事务、沟通关系、洽谈工作中不可或缺的文字工具。应用文写作课程顺应时代需求,成为职业院校的一门必修课。作为以就业为导向的中职生,能写应用文是其必备的素质,

案例教学法在经济法概论课程中的应用

案例教学法是推进素质教育,培养高水平、强技能、具有科学精神和创新意识人才的重要途径。在经济法概论课程案例实际教学中要注重课前教学案例的选择、课堂案例教学的安排、课后案例报告的撰写等,达到提高教学效果的作用。

安全教育先行 推进中职生就业

在日趋激烈的人才竞争中,良好的安全意识和安全生产能力,越来越成为用人单位衡量技能人才规格的重要指标。职业学校应努力创设安全教育氛围,致力拓展安全生产平台,着力打造安全生产品牌,为学生就业领好航,为安全生产充足电、扬起帆,演奏出职业教育强势就业的主题歌。

浅议人本原理在班级管理中的运用

人本管理原理最初产生并发展于企业管理,随着理论的不断成熟,人本管理被运用到各行各业的管理实践中。班级作为开展教学活动的基本单位,为了实现一定的班级目标,有必要采用各种科学的管理方法。本文就人本管理在班级管理中的运用,阐述自己的一点体会和心得,以作交流。

案例教学法在西方经济学课程教学中的应用

西方经济学是一门和现实生活联系非常密切的学科,采用案例教学法授课可以使一些抽象难懂的理论变得通俗易懂。通过教学实践证明,案例教学更受学生的欢迎,并能取得良好的教学效果。

选择适当教学方法 优化高中数学课堂

一、选择适当的教学方法 如何在课堂教学中融入必要的练习，即如何组织课堂练习的教学形式，应根据讲授的内容和学生的实际水平而定，通常可采用以下几种方法：

英语课堂中学生参与意识的激发

学习的高效性来源于自主学习，学生只有全身心地参与到英语学习过程中，获得学习的主动性，才能领会到学习的真谛，最终成为学习的主人。在教学过程中，学生能否真正参与到学习中来，是教学能否获取高效的标志。那么，在课堂教学中如何激发学生的主体参与意识，变“要我学”为“我要学”呢？

对债务重组中“以资产清偿债务”的处理方法及纳税调整的思考

由于原债务重组准则和国家税务总局发布的《企业债务重组业务所得税处理办法》(以下简称《办法》)的依据、立场和目的不同,因此在具体处理上存在着一些差异,缴纳企业所得税时需要进行纳税调整。新债务重组准则的出台,大大减少了会计处理与税务之间的差异,简化了债务重组业务的纳税调整,这无疑给税务人员和企业会计人员带来了方便。笔者主要对新旧债务重组准则中“以资产清偿债务”的会计处理及纳税调整的具体方法谈谈个人的看法。

职业学校专业课教学误区探究

本文对中等职业教育专业课教学的现状进行了探索与思考，从五个方面探究了中等职业教育专业课教学的误区，并提出了相应的对策和思路。

职业学校实施诚信教育的几点尝试

随着改革开放和现代化建设事业的深入发展,社会主义精神文明建设呈现出健康向上的良好态势,公民道德建设迈出了新的步伐,社会道德风尚发生了可喜变化.但是,毋庸讳言,社会的一些领域和一些地方却仍然存在着不少问题,其中,诚信问题是这些问题中的大问题:政府的失信,造成了民心的不稳;工商企业的失信,带来了经济领域的混乱;人心的失信,严重地破坏了民族的向心力和凝聚力.值得注意的是,这些社会现实问题已经对我们的学生产生了不可忽视的负面影响,致使他们在人生观、价值观形成的关键时期,出现道德意识的缺失和人格塑立的偏离.因此,对学生加强思想道德教育,尤其是诚信教育是非常必要的.

提高班主任威信 增强班级凝聚力——对中等职业学校班主任工作的几点思考

宽广的知识面、良好的人格魅力、灵活的教学艺术使得班主任倍受学生的关注和尊重,形成自身的威信,从而增强班级凝聚力,做好班主任工作。

突出职业能力培养 体现实践教学特色——关于会计专业实践性教学的几点体会

从课程设置、教学过程及社会考证等方面加强会计专业的实践性教学法,突出培养学生的职业能力。

“最近发展区”理论在英语教学实践中的应用

本文在分析"最近发展区"理论内涵的基础上,就如何将"最近发展区"理论应用于高中英语教学实践提出了几点看法:更新教学观念,用发展的眼光看待学生;实施有利于学生个性发展的分层教学;开展问题教学,多角度设问,促使学生知识的自我建构;寻找教学支点,培养创新思维;多方位实践,做好反馈调控。

浅谈多媒体课件制作及其应用

目前,在教育领域,如何制作出高质量的多媒体课件并把它应用于课堂教学是每一位教师都应认真思考和研究的一个问题。同时,多媒体课件教学作为辅助教学手段,应以传统教学为依托,使二者优势互补,实现对教学过程的优化。