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“一案到底”教学法在《经济政治与社会》课程中的运用
被引量:
1
1
作者
庄金品
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2015年第9期49-51,共3页
《经济政治与社会》课程政治性和思想性强,具有强烈的时代感,教学内容更新快,对新时期的中专生而言,这些内容虽然来自于生活,却远离他们现实生活。笔者尝试运用"一案到底"教学法,在单元教学中,以一个典型案例为主线,贯穿教学...
《经济政治与社会》课程政治性和思想性强,具有强烈的时代感,教学内容更新快,对新时期的中专生而言,这些内容虽然来自于生活,却远离他们现实生活。笔者尝试运用"一案到底"教学法,在单元教学中,以一个典型案例为主线,贯穿教学始终,帮助学生在讨论、分析材料过程中,自主建构知识,取得了很好的教学效果,有效提高了学生的学习兴趣和学习热情,培养了学生多方面的能力。
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关键词
中等专业学校
《经济政治与社会》课程
“一案到底”教学法
运用
下载PDF
职称材料
中职现代化专业群建设的“三转变”
2
作者
庄金品
《江苏教育》
2016年第36期50-52,共3页
对教师专业群知识的升级、专业群课程的构建、学生培养模式的革新三个方面进行了探讨,即中职现代化专业群建设应实现的'三转变',并对现代化专业群建设的作用进行了简明扼要的阐述。
关键词
中职教育
现代化专业群
“三转变”
下载PDF
职称材料
题名
“一案到底”教学法在《经济政治与社会》课程中的运用
被引量:
1
1
作者
庄金品
机构
江苏省沭阳中等专业学校教科室
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2015年第9期49-51,共3页
文摘
《经济政治与社会》课程政治性和思想性强,具有强烈的时代感,教学内容更新快,对新时期的中专生而言,这些内容虽然来自于生活,却远离他们现实生活。笔者尝试运用"一案到底"教学法,在单元教学中,以一个典型案例为主线,贯穿教学始终,帮助学生在讨论、分析材料过程中,自主建构知识,取得了很好的教学效果,有效提高了学生的学习兴趣和学习热情,培养了学生多方面的能力。
关键词
中等专业学校
《经济政治与社会》课程
“一案到底”教学法
运用
Keywords
secondary vocational school
the course of Economics, Politics and Society
the "one- case" teaching method
application
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职现代化专业群建设的“三转变”
2
作者
庄金品
机构
江苏省沭阳中等专业学校教科室
出处
《江苏教育》
2016年第36期50-52,共3页
文摘
对教师专业群知识的升级、专业群课程的构建、学生培养模式的革新三个方面进行了探讨,即中职现代化专业群建设应实现的'三转变',并对现代化专业群建设的作用进行了简明扼要的阐述。
关键词
中职教育
现代化专业群
“三转变”
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
“一案到底”教学法在《经济政治与社会》课程中的运用
庄金品
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2015
1
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职称材料
2
中职现代化专业群建设的“三转变”
庄金品
《江苏教育》
2016
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