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“一案到底”教学法在《经济政治与社会》课程中的运用 被引量:1
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作者 庄金品 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2015年第9期49-51,共3页
《经济政治与社会》课程政治性和思想性强,具有强烈的时代感,教学内容更新快,对新时期的中专生而言,这些内容虽然来自于生活,却远离他们现实生活。笔者尝试运用"一案到底"教学法,在单元教学中,以一个典型案例为主线,贯穿教学... 《经济政治与社会》课程政治性和思想性强,具有强烈的时代感,教学内容更新快,对新时期的中专生而言,这些内容虽然来自于生活,却远离他们现实生活。笔者尝试运用"一案到底"教学法,在单元教学中,以一个典型案例为主线,贯穿教学始终,帮助学生在讨论、分析材料过程中,自主建构知识,取得了很好的教学效果,有效提高了学生的学习兴趣和学习热情,培养了学生多方面的能力。 展开更多
关键词 中等专业学校 《经济政治与社会》课程 “一案到底”教学法 运用
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中职现代化专业群建设的“三转变”
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作者 庄金品 《江苏教育》 2016年第36期50-52,共3页
对教师专业群知识的升级、专业群课程的构建、学生培养模式的革新三个方面进行了探讨,即中职现代化专业群建设应实现的'三转变',并对现代化专业群建设的作用进行了简明扼要的阐述。
关键词 中职教育 现代化专业群 “三转变”
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