期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中职音乐专业教育内涵式发展的多元化策略剖析
1
作者 周晓娟 《教师》 2022年第1期126-128,共3页
职业教育内涵式发展已经成为当前职业教育改革的核心,中职音乐专业教育内涵式发展与其他专业相比具有一定的特殊性。文章通过对中职音乐专业教育内涵式发展现状的分析,找出制约中职音乐专业教育内涵式发展的因素,如中职音乐专业教育内... 职业教育内涵式发展已经成为当前职业教育改革的核心,中职音乐专业教育内涵式发展与其他专业相比具有一定的特殊性。文章通过对中职音乐专业教育内涵式发展现状的分析,找出制约中职音乐专业教育内涵式发展的因素,如中职音乐专业教育内涵式发展理念滞后、生源水平参差不齐导致学习效果不佳等,并针对以上制约因素提出对应的多元化发展策略,即制订多元化的招生计划,提升生源的整体质量;设置多元化的音乐专业课程,提高课程设置的针对性与适应性;以鲜明的专业特色吸引高质量生源;引培结合,培养专兼互补的专业教学团队,进而提升中职音乐专业人才培养的整体质量。 展开更多
关键词 音乐专业 内涵式发展 多元化 课程设置
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部