高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

高中语文学科是高中阶段重要的学科之一,对于学生的学习起到了非常重要的作用,可以说能够影响学生以后的生活。在高中语文教学当中,培养学生的语文思维能力,是非常重要且关键的,需要引起老师的足够重视。本文从语文思维能力的特点入手,说明在高中语文教学当中去培养学生语文思维能力的策略,以供大家参考。

中学生物教学中学生学习兴趣的有效激发

在生物教学中，要想提高生物课堂的教学效率，教师如能设法激起学生学习生物的兴趣，使之产生强烈的求知欲望，学生就能以饱满的情绪投入学习，并充分发挥他们积极主动的精神，出色地完成学习任务；教学就能获得较大的成功。笔者在生物教学中，对激发学生学习生物兴趣方面进行了一些探索。

对中学数学中函数值域问题的思考

在中学数学教学中，函数是一个非常重要的内容，而函数的值域又是函数中的一个难点，课本上只给出了函数的概念和基本函数的值域，而几乎所有的资料书上把求“函数的值域问题”的方法都进行了总结，如直接法、配方法、分离常数法、换元法（整体换元法、三角换元法）、判别式法、反函数法、三角函数的有界性、不等式法、单调性法、导数法等，

论高中学生厌学心理的形成及对策

在教学实践中，我们往往观察到这样一种现象：有一些学生上课无精打采，萎靡不振，或左顾右盼，或做小动作，或看与本课内容无关的课外书。造成这些现象的原因可能是他们形成了厌学心理，那么，深层次的原因有哪些呢？我们该采取怎样的对策呢？

初中物理教学中学科素养的培养策略研究

在新时代背景下,教师要从学科素养的角度出发,做好物理教学研究工作,帮助学生构建完善的物理知识结构,以学生的运用发展为目标,做好细节教育指导工作,提升学生的学习能力与水平。基于此,对初中物理学科素养培养策略进行了分析,探讨了相关培养策略,提出了几点看法。

浅析高中历史教学中学生责任意识的培养

高中历史教育涉及的范围比较广,涵盖的范围也比较丰富,是培养学生责任意识的源泉。在目前高中历史教学中注重于提高学生历史成绩,却忽略了在提升学生成绩的过程中应有的思想道德培养。高中时期学生处在人生观、价值观的形成时期,此时对学生责任意识的培养能够影响学生的一生。为了让教师在高中历史教学过程中更好地培养学生的责任意识,结合实际谈谈如何在高中历史教学中培养学生的责任意识。

在理性思维过程中克服物理前概念的干扰

物理概念是中学物理知识体系的基础，物理概念的教学效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展。因此，物理概念教学是中学物理教学的核心。在物理概念教学中，有诸多因素影响物理概念教学的效果，前概念就是一个重要的影响因素。

初中英语学困生转化之我见

一、提高教师的教学水平 学生的成绩好坏固然与学生自身的学习态度、学习能力、智力水平和家庭背景等有关，但是教师的教学水平无疑是关键因素。在我们埋怨学生学得不好的同时，有没有想过我们的哪些行为不利于学生的学习？我们为学生的学习做了什么、是否有效？为了使我们的行为能适合学生的学习、产生最佳的教学效果，

高中生数学思维障碍突破策略探析

思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性．高中生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，

浅谈高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

一、问题的提出与意义 《纲要》中指出,自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展.教师的科学指导是前提条件,学生是教育的主体,又是学习的主体;学生能动的创造性的学习是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径;实现自主性发展是教育教学活动的目的和本质要求.自主学习重视学习者的主动性和探究性学习,同时强调教师要创造性地教学.

当“精巧预设”遇不上“精彩生成”——一节“点到直线的距离”公开课有感

2017年5月,笔者有幸开设了一节公开课,内容是苏教版必修2第二章2.1.6节“点到直线的距离”第一课时）.点到直线的距离公式在整个高中解析几何中有着重要的作用,它的推导方法是解析几何的根本方法,是学习解析几何的基础之一,也是高考数学中较常考查的知识点之一.

高中班主任管理技巧和方法探讨

当前社会对高中班主任的管理能力提出了更高的要求,作为一名合格的高中班主任,需要充分利用自身的课余时间认真学习先进的班级管理经验,在最短的时间内和同学营造良好的关系并做到班级的高效运转。只有如此,学生才能够从班主任的管理中获得学习的进步,班主任也才能够保证自身班级的正常运转。本人结合自身多年实际教学经验,就班主任如何在高中阶段做好班级管理工作提出自身的看法,希望能够给广大同仁起到一定的借鉴作用。

高中政治教学中如何激发学生的兴趣

政治类课程一直以来给人的印象就是非常枯燥,死板的一套说教,可是它所占的地位却十分重要,它是一盏青春期指航的明灯,为正在发展的高中生树立正确的观念。在新课改的推动下,作为一名政治教师,要从自身做起,结合政治学科的自身特点,在教育改革浪潮中进行创新,运用多种教学方式,通过引起学生好奇心来激发兴趣点,从而将政治课程知识生动地教授给学生。本文通过对高中政治教学如何激发学生兴趣进行讨论研究,希望在教育中的创新课程能够更加适合时代的发展,将高中政治知识更好地传授给学生。

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

语文写作能力是对语文综合教学模式、综合学习结果的检测,当前的各项工作都不离开写作这一基本技能,比如在看似理论性最强的核工程、核试验工作行业中,也需要通过日常记载将每一次实验结果、试验参数进行记录与整理,并形成系统性的理论成果,这其中也离不开日常写作。所以说,写作能力的培养是语文教育的根本目标之一。本文从当前高中语文写作教学课程、高中语文写作能力培养方向开始进行分析,对如何提升高中语文学生写作能力、提升整体课堂教学质量提出意见。

语篇分析理论在高中英语语篇型语法填空题教学中的应用研究

语篇型语法填空题是现阶段高中英语考试的必考题之一,但是很多高中生对这个题型都比较抵触,通过调查得知大部分高中生在做语篇型语法填空题时耗时比较长,而且得分率相对比较低,这都是因为没有掌握语篇型语法填空题的答题技巧。语篇分析的运用无论是在阅读能力上还是在语法和词汇的运用上都能得到很好的锻炼。

基于核心素养培养下的高中英语读写结合教学方法研究

新课改下的高中英语教学更加注重英语核心素养的培育,本文紧密结合高中英语教学中常见的读写结合教学方法进行研究,以Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia教学为例,对读写结合教学方法实施要点进行梳理,以促进教学成效的提升。1.Teaching Objectives第一,在生字词与短语方面.

浅谈高中生英语词汇教学的有效途径

英语是一门语言学科,也是决定高考成绩的重要学科,对于高中生来说,只有掌握了英语语法、词汇量等,才能提高英语成绩,这是高中英语教师需要研究的课题。英语的主要组成部分是单词,学生必须掌握并熟记英语单词、语法,才能正确理解句子和文章。如果将英语学习比作一座房子,那么单词就是砖头和瓦片,因此单词对于英语学习意义重大,也是高中生学习英语的重点。本文将就如何开展有效的英语词汇教学展开探讨。

浅谈补美法在初中数学解题中的应用

数学是自然科学的＂皇后＂,科学中的补美法必须考虑到数学美,也就是要按照数学美的基本内容来补美。什么是补美法？美容师的工作就是给人补美。不过,科学中的补美是高层次的,要按照科学美的基本内容来补美。当一种理论尚未到美的境界时,就必须继续进行创造、发展,＂按照美的规章来创造＂,这个过程中体现的方法,人们称之为“补美法”或“臻美法”。

“贴膏药”游戏的创编

一．超级模仿秀 1．游戏方法学生面向圆心站成双层圆形，前后2人对齐为一组，从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圆圈内外及各组之间穿插活动，在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前边，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，被贴者则为新的逃跑者，逃者在逃跑过程中，可以做任何动作，追者必须模仿逃者的动作，逃者借机得以摆脱。

巧用平移来解题

平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移．平移是图形变换的方式之一，通过平行线的手段把图形中的某条线段或某个角移到一个新的位置上，使图形中分散的条件与结论有机的联系起来．平移不改变图形的形状和大小．在数学解题中通过平移的思想与方法来解题，可使问题迎刃而解，达到事倍功半的效果，现举例说明．