培养中职英语教学中的跨文化意识

语言与文化之间是密不可分的,文化蕴含语言,语言传承文化。如何在英语教学中培养学生的跨文化意识,培养学生对不同文化的认同,并加强对学生跨文化交流能力的培养已成为每位英语老师必须解决的课题。本文就中职英语教学中跨文化培养的必要性及其策略进行分析探讨。

紧扣中职学生实际提升英语教学成效

当前中职学校的学生中普遍存在对英语学习缺乏兴趣，认为学习英语无用等现象，同时教、学脱节，师、生脱离、课堂模式陈旧等影响了中职英语教学成效。笔者在中职教育教学工作中，紧扣中职学生英语学习的基础薄弱实际、未来就业实际，针对性进行了一些探索和实践，取得了较好成效。

新课改背景下高中美术鉴赏教学方法探析

随着新课程改革的深入推进,人们越来越重视素质教育,美术课也因此得到的重视。美术课作为一门培养学生艺术素养的课程,在高中阶段的教学也不容忽视。在高中美术课堂中运用鉴赏教学法,能够帮助学生更好的理解美术的内涵,提高高中生的美术素养以及一定的美术鉴赏能力。本文阐述了何为律动教学法,并且从三方提出了在高中美术课堂中应用律动教学法的有效策略。

职中语文教学中进行优秀传统文化的渗透策略

中职是我国教育中的重要组成部分,为我国建设和社会发展培养着大量的专业型人才。语文是职中教育中的重要学科,是一门基础性的课程,为其他课程的学习提供服务。我国有着悠久的历史,在历史发展的过程中,优秀的传统文化不断的传承和发展。在中职语文教学的过程中,加强优秀传统文化的渗透教育,能够更好地发挥语文的服务功能,促进中职教育的进一步发展。本文对中职语文教学中优秀传统文化的渗透策略进行探究。

中职体育教学中影响学生终身体育的因素与策略

中职体育教学可以有效提高学生自身的体质能量,保障学生具有良好的身体健康,同时,中职体育教学可以让学生在学习过程中养成良好的锻炼习惯,获得相关的运动经验和运动技能。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对中职体育教学中影响学生终身体育的因素与策略提出了一些建议,仅供参考。

试析如何在高中美术教育中渗入中国传统文化

随着高中教育新课改的实施不断加深,教学部所颁发的《高中美术教育指导纲要》对于学生审美能力、审美素养以及中国传统文化的渗入都提出了明确的要求,体现了对于中国传统文化着重培养的重要价值意义。因此,对于高中学生的美术教育具有十分现实的紧迫性与必要性。现阶段高中美术教学渗入中国传统文化正处于初期阶段,实际教学中面临着诸多困难与问题,需要有效加以解决。本文通过简单阐述高中美术教育渗入中国传统文化的重要性,进一步对方法策略进行探讨。