中国画教学的实践与思考

一、学生不懂中国画是对文化传承的警示几年前，一位很有名望、长期生活在南方的书画收藏家回家乡举办个人收藏画展，展品中不乏诸如吴昌硕、任伯年、黄宾虹、齐白石、陆俨少、徐悲鸿等大师级国画家的优秀作品。因地处县城，这样档次的画展十分罕见，自然吸引了众多的参观者，其中，有不少是中小学教师带领学生集体参观。

谈小学生数学学习能力的养成与培养

小学生数学学习能力的养成与培养至关重要,要重于知识的培养。一名合格的小学数学教师,要从学生的兴趣爱好、行为习惯入手,培养他们健全的人格,引领他们正确的人生。从严治学,培养学生的良好学习品质,促进其数学学习能力的养成与培养。

浅谈小学数学教学探究

对于老师来讲,要想全面的提高教育教学质量,了解当今教育形势的发展,掌握新理念,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动是非常有必要的。有了高效的教学方法,老师的教学、学生的学习都能事半功倍。

追寻灵动高效的语文课堂

近年来,随着新一轮课改的不断深入,课堂教学呈现异常繁荣的局面。但是,在热热闹闹的背后,让人担忧的是课堂教学效率低下的老大难问题并未得到切实有效的解决。本文试图从几个方面对构建高效课堂、达成课堂教学增效展开探索。

谈小学英语教学模式优化

英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能。提高语言实际运用能力的过程。因此，如何进一步激发和培养小学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；如何提高小学英语课堂教学的效率，使小学英语教学获得顺利而有效的发展，是值得我们共同关注和研究的问题。

关于小学教学中培养学生创新意识思考

培养小学生的数学创新意识主要是在其逐渐学习的过程中不断提升其基础的学习能力,并为其日后的能力建设与实际发展打下坚实的基础。数学是小学生人生发展的重要科目之一,教师在发展的过程中应当将培养学生的创新意识作为自身教学任务的主要目标,并在注重知识内容教学的过程中不断提升学生的综合能力素质拓展以及自身素质发展能力的建设。新课改中的教育理念以及教育方式,教师应当在逐渐发展的过程中逐渐将其落实到实处。本文主要通过树立创新性教育教学理念,发挥学生的主体学习地位,创设良好的教育教学情境等六项内容的基础上不断提升小学生的实际创新能力建设。

如何构建初中语文高效课堂

高效，是初中语文教学经久不衰的话题。本文将基于对新课标下的初中语文教育教学问题进行探析，并在此基础上就如何打造高效的初中语文教学课堂，谈一下自己的观点和认识。

优化学习目标，提高思想政治课课堂实效

有效的教学始于准确地知道希望达到的目标．在思想政治课小组合作学习中，一以贯之的是以目标的优化来提高课堂教学的实效．因此，要更新观念，把教学目标转变为学习目标；要优化设计，让学习目标切实可行；要精心组织，充分发挥目标的引导、激励、评价功能。

核心素养理念下的初中信息技术有效教学探讨

培养核心素养是新形势下我国信息技术教学改革的主流方向,而核心素养也是学生成长、社会进步、国家发展的必要元素。本文以初中信息技术课程为实际案例,基于培养核心素养的基本内涵,提出几点有效教学的建议。希望通过本文研究成果,推动初中信息技术教学改革,提高中学生的信息技术应用水平与发展能力。

谈如何开展趣味化的小学音乐教学

作为一门艺术类课程,音乐受到小学生的喜爱。可是专业的音乐课教学,学生们可能会觉得枯燥,难以听懂。所以,教师在教学中要注重提高学生的兴趣,激发他们对音乐的喜爱程度,促进他们主动学习。小学音乐教师要在教学的理念和方式上,以更加趣味化的方式来进行教学。

谈小学数学学习特点对教学的影响

小学数学教学要充分考虑数学学习特点的客观制约性,教学要从学习内容的组织、学习过程的安排和学习方式的选用等方面去适应小学数学学习特点的要求,全面优化小学数学教学过程,提高教学质量。