浅析中学生创新思维和创新能力的培养

小学初中教育过程中，主要是对学生进行综合素养的培养，提升其自主创新能力。在初中数学的教学过程中，更加注重创新思维与能力的培养。所以，当今数学教育工作者都面临着如何实现数学教学的素质教育这一难题。从激发学生的学习兴趣，提高学生的参与意识两个方面论述培养学生创新思维与能力的方法。

关于初中地理教学中如何培养学生读图能力的思考

地理作为初中众多学科中的一门重要课程,是学生了解世界面貌以及异域风情的最直接、有效途径。地理图表是地理教学中重要的组成部分,能够更加直观的将地理知识呈现出来,对于提高地理教学效率和教学质量具有重要意义,所以在教学过程要加强对学生能力的培养。文章指出了初中地理教学中培养学生读图能力的重要性,并对具体的教学策略进行了分析,希望能够提供借鉴和参考。

面向集体作文的小组合作思路

长期以来,我们的作文教学习惯于对文本自身的研究,或者关注学生个体的研究,很少关注学生集体对个体的影响。学生的个性化行为与文本之间的联系遮蔽了学生个体受集体思想影响的事实。马卡连柯曾经提出了＂平行教育原则＂,他提醒了我们,学生的个体教育和集体教育是相辅相成,互为补充和促进的,集体对个体的影响恰恰是学生情感得以完善和丰富的重要因素。鉴于此,我们提出面向集体的作文,并把＂小组合作＂作为实现这个教学突破的重要实践形式。

浅析放松技术在短跑训练中的运用

随着现代田径运动的发展，放松技术的训练已经成为现代短跑训练的必然趋势。短跑放松技术是一种使短跑运动员的生理、心理和运动负荷相互适应，肌肉和神经相互配合，在动作技术正确的基础上保持短跑的节奏和肌肉用力方式的合理，以充分发挥人体最大极限，从而达到最佳的运动水平的运动技术。它受到生理因素、心理因素、运动学因素和社会学因素等的影响。肌肉放松是短跑放松技术中最主要的内容。

走近名著,熟读经典——初中语文教学中的课外阅读指导

在初中教育课程体系中，语文是基础性学科，它是其他学科教学的基础。在初中这一时期，语文教学的目的一方面是为了给学生传授文化知识，另一方面更是为了培养学生文学素养，提高语文素质水平。课外阅读作为语文教育的重要形式，它可以进一步丰富学生的文学视野，提高写作水平，从而更好的理解语文学习的内涵，因此，对于语文教师而言。就必须要重视课外阅读这一教学辅助形式，并给予学生相应的指导。

多媒体技术与初中数学教学的有效融合

初中数学具有抽象化和复杂化的特点,在教育体系改革的不断深入下,针对目前初中数学教学中学生学习兴趣不高和教学资源较少等问题,可以采用多媒体技术与初中数学教学进行有效融合,以此来使教学的表现形式更加形象生动,并且在一定程度上提高学生对数学的学习兴趣,保证初中数学课堂的整体质量。本文结合多媒体教学在初中数学课堂中的主要应用优势,对多媒体技术与初中数学教学的有效融合进行分析。

思维导图在初中语文作文教学中的应用研究

写作是初中语文教学的重要组成部分,也是学生应用语文知识的重要内容。但初中生思维能力和写作能力较差,导致其作文质量不高,在考试中难以拿到理想的分数。对此,教师在教学过程中可将思维导图引进作文教学课堂,通过对作文思维过程的精细剖析与层层展示,帮助学生打破思维枷锁,拓宽其写作思路,在提高其语文知识基础的同时提升作文水平。

初中物理公式概念的学法指导

随着中高考的改革,物理学科变得愈加重要。学好物理必须从简单的公式概念入手,掌握好的学习方法,拒绝死记硬背和题海战术;同时物理作为科学教育的组成部分,要把提高学生的科学素养作为目标。本文总结了学生在学习公式概念过程中困难,从课堂教学引导,增加学生对生活的物理思考,以及具体公式概念的学习方法等方面,形成了对物理及公式概念的学法总结,为学生更好的理解物理学好物理提供帮助。

浅谈初中物理教学中的德育渗透

学校教育是现代教育的主阵地,对学生的发展和成长具有重要的作用。物理作为一门自然科学学科,对学生智力开发和思维拓展具有重要作用。与此同时,科学性、理论性合一的知识学习有助于培养学生唯物辩证观念,使学生在物理知识的学习中培养良好的个性品质和勇于献身科学事业的精神,使学生在潜移默化的学习中不断提高自身德育素养和水平。