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那年槐花香
1
作者
杜怀超
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第11期38-38,共1页
关键词
小学教师
教育理念
价值取向
职业道德
下载PDF
职称材料
初中乡土史教学的作用与方法
2
作者
王乃本
马余利
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第10期35-37,共3页
乡土史是指本乡本土的历史,乡土史作为历史学习的重要内容之一,它不但能激发学生学习历史的兴趣,增强学生爱国、爱乡的情感,也能促进学生课本历史知识的掌握和思维能力的提高,有效地促进中学历史课程改革目标的顺利实现。近年来,...
乡土史是指本乡本土的历史,乡土史作为历史学习的重要内容之一,它不但能激发学生学习历史的兴趣,增强学生爱国、爱乡的情感,也能促进学生课本历史知识的掌握和思维能力的提高,有效地促进中学历史课程改革目标的顺利实现。近年来,由于历史教学大纲的规范,乡土史教学在初中历史课程中的地位在理论上已基本确定,
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关键词
乡土史教学
初中
历史课程改革
历史学习
思维能力
历史知识
教学大纲
学生
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职称材料
题名
那年槐花香
1
作者
杜怀超
机构
江苏省泗洪县中学育才实验学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第11期38-38,共1页
关键词
小学教师
教育理念
价值取向
职业道德
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
初中乡土史教学的作用与方法
2
作者
王乃本
马余利
机构
江苏省泗洪县中学育才实验学校
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第10期35-37,共3页
文摘
乡土史是指本乡本土的历史,乡土史作为历史学习的重要内容之一,它不但能激发学生学习历史的兴趣,增强学生爱国、爱乡的情感,也能促进学生课本历史知识的掌握和思维能力的提高,有效地促进中学历史课程改革目标的顺利实现。近年来,由于历史教学大纲的规范,乡土史教学在初中历史课程中的地位在理论上已基本确定,
关键词
乡土史教学
初中
历史课程改革
历史学习
思维能力
历史知识
教学大纲
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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被引量
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1
那年槐花香
杜怀超
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004
0
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职称材料
2
初中乡土史教学的作用与方法
王乃本
马余利
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011
0
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