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“小组合作学习”方式在农村中学语文教学中的探究与实践
被引量:
5
1
作者
郑永明
《新课程学习》
2010年第12期181-182,共2页
"主动、探究、合作"是新课程所倡导的新学习方式的主要特征,如何在实践中进一步激励学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,交流与合作的能力是今天课堂教学必须面对的重要课题。
关键词
小组合作学习
课堂教学
新课程
了解学生
学习方式
处理信息
探究
交流与合作
主动参与
重要课题
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职称材料
学校德育工作重在班主任
被引量:
1
2
作者
朱亚平
《教育教学论坛》
2012年第32期28-29,共2页
班级工作是学校工作的一个重要组成部分,在学校里,学生的教育更多的是通过班主任对班级的管理来实现的,班主任在学校的德育工作中起着至关重要、不可替代的作用,尤其是在农村中小学留守孩子越来越多,他们的教育更成了一大难题。
关键词
班主任
学校的德育工作
留守
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职称材料
英语没那么可怕之教学方法
3
作者
朱亚平
《快乐阅读》
2012年第11期85-85,共1页
随着我国由应试教育向素质教育的转变,外语教学变得尤为重要,学生们也开始重视英语的学习,可是在英语的学习中出现了许多问题,同学们很难去掌握这门语言从而自暴自弃,不乐意去接触英语,考试分数低,更不愿意去学习,从而造成了恶...
随着我国由应试教育向素质教育的转变,外语教学变得尤为重要,学生们也开始重视英语的学习,可是在英语的学习中出现了许多问题,同学们很难去掌握这门语言从而自暴自弃,不乐意去接触英语,考试分数低,更不愿意去学习,从而造成了恶性循环。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,就必须摆正心态,快乐地去学习。
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关键词
初中英语
心态
师生关系
课堂环境
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职称材料
浅谈提升小学高年级学生语文阅读能力的方法与途径
4
作者
孙冬梅
《中学生作文指导》
2021年第20期0027-0027,共1页
语文阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高,有助于培养学生的语文学习能力。在小学高年级的语文学习中,阅读能力的综合考查也占有相当大的比重。因此,提高小学高年级学生的语文阅读能力具有重大意义。本文就提高小学高年级学生的...
语文阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高,有助于培养学生的语文学习能力。在小学高年级的语文学习中,阅读能力的综合考查也占有相当大的比重。因此,提高小学高年级学生的语文阅读能力具有重大意义。本文就提高小学高年级学生的语文阅读能力提出一些方法与途径。
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关键词
提高
高年级
阅读能力
方法与途径
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职称材料
初中数学学困生转化策略探讨
5
作者
尹学军
《真情》
2021年第6期90-90,共1页
初中数学学困生的问题,一直是初中教师教育教学的难点。确保采取正确的措施实现初中数学学困生的有效转化,是符合新课程理念诉求的,希望每一位学生都能够得到良好的数学教育;积极引导初中数学学困生进行转化,是实现整体初中数学教学质...
初中数学学困生的问题,一直是初中教师教育教学的难点。确保采取正确的措施实现初中数学学困生的有效转化,是符合新课程理念诉求的,希望每一位学生都能够得到良好的数学教育;积极引导初中数学学困生进行转化,是实现整体初中数学教学质量提升的关键点,必须要引起高度重视。学困生作为一个特殊的群体,如何转化学困一直是萦绕在每一个教师心头的声音,而本文便是立足于初中数学课堂,针对如何转化初中数学的学困生展开的探讨。
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关键词
初中数学
学困生
转化
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职称材料
初中生物学实验课自主创新策略
6
作者
石修伟
《中学生作文指导》
2019年第5期82-82,93,共2页
在初中生物学教学中,实验具有极其重要的作用,能够确保教学的深入进行,但现阶段我国大部分初中学校生物学实验课的开展都面临着各种各样的问题。虽然学校都在不断地进行问题分析,并寻求有效的解决方法,但仍存在较多不足,严重影响了初中...
在初中生物学教学中,实验具有极其重要的作用,能够确保教学的深入进行,但现阶段我国大部分初中学校生物学实验课的开展都面临着各种各样的问题。虽然学校都在不断地进行问题分析,并寻求有效的解决方法,但仍存在较多不足,严重影响了初中生物学教学的开展。针对以上现象,对如何提高初中生物实验课有效性进行了相关研究,确保大幅度提高初中生物学教学的质量与效果。
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关键词
初中生物学实验课
自主创新
策略
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职称材料
丰富数学课堂创新初中数学教学方法
7
作者
尹学军
《真情》
2020年第1期220-220,共1页
优秀的数学教学方式不仅能够引导学生提高自我学习的意识,更能够加深教师与学生,甚至学生与学生之间的交流互动,同时,初中数学的学习在一定程度上能拓展和锻炼学生的思维逻辑能力。在新课程改革不断推进的背景下,初中数学教师应对传统...
优秀的数学教学方式不仅能够引导学生提高自我学习的意识,更能够加深教师与学生,甚至学生与学生之间的交流互动,同时,初中数学的学习在一定程度上能拓展和锻炼学生的思维逻辑能力。在新课程改革不断推进的背景下,初中数学教师应对传统的数学课堂教学进行全面改革,积极构建新型的数学教学思路和方法。本文在对初中数学创新教法的必要性进行分析的基础上,提出了一些方法策略,以期不断丰富初中数学课堂,切实提高教学实效。
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关键词
初中数学
教学方法
创新
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职称材料
探究初中数学该如何培养学生数学素养
8
作者
王鹏飞
《好家长》
2018年第63期165-165,共1页
'核心素养'并明确指出学生核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的提出,是社会经济发展对教育提出的新要求,也是时代赋予学校教育的新使命。学科核心素养,则是指在某学科知识、技...
'核心素养'并明确指出学生核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的提出,是社会经济发展对教育提出的新要求,也是时代赋予学校教育的新使命。学科核心素养,则是指在某学科知识、技能的学习过程中,感悟该学科的核心思想与方法,从而形成的必备的学科观念、学科能力,并掌握学科本质。数学是一门基础学科,强调逻辑思维能力和实际应用能力,培养学生的数学思维和数学文化是其核心的诉求。基于此,作为当下一名教育工作者,对于核心素养的培养必须保持重视。
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关键词
初中数学
核心素养
概述
方法
环境
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职称材料
探讨新形势下初中语文课堂教学效率的提高
9
作者
杨艳
《好家长》
2018年第63期180-180,共1页
众所周知,初中语文学科是学生学习其他学科知识的基础学科,学生只有掌握了系统的语文知识体系,才能更准确地接受其他学科的教育理念。初中语文知识不仅有效地结合了小学语文知识体系,同时也是高中语文知识的启蒙,是学生语文知识学习的...
众所周知,初中语文学科是学生学习其他学科知识的基础学科,学生只有掌握了系统的语文知识体系,才能更准确地接受其他学科的教育理念。初中语文知识不仅有效地结合了小学语文知识体系,同时也是高中语文知识的启蒙,是学生语文知识学习的重要环节。当前的初中语文课堂教学虽然取得了理想的成效,但仍然存在一些问题值得我们深入思考。作为一名初中语文教师,我们要正视当前语文教学所存在的问题,并且不断提高自身素质,构建高效课堂。
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关键词
初中语文
教育教学
高效课堂
意义
功能
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职称材料
论如何创建初中英语高效课堂
10
作者
刘利
《好家长》
2018年第42期192-192,共1页
新时期,随着社会的不断发展,教育改革的不断推进,英语的学习已经越来越受到人们的重视,在这种情况之下,新课程标准的颁布就更加的奠定了英语在所有学科之中的重要地位。在初中英语的教学中,总会有很多的不可预知的问题出现,我们要想让...
新时期,随着社会的不断发展,教育改革的不断推进,英语的学习已经越来越受到人们的重视,在这种情况之下,新课程标准的颁布就更加的奠定了英语在所有学科之中的重要地位。在初中英语的教学中,总会有很多的不可预知的问题出现,我们要想让学生的英语成绩得到提高,就必须要去解决这些问题,并找出更好的教学方法,从而且提高教学效率。初中英语的教学主要就是在课堂之上,课堂效率的提高就成为了教学效率提高的主要途径。
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关键词
营造氛围
激发兴趣
高效课堂
初中英语
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职称材料
赢在团队
11
作者
周继栋
《华人时刊·校长版》
2019年第6期39-40,共2页
参加过很多培训,参观过不少学校,每次都很受启发和触动,那些成功学校校长们的管理智慧、办学业绩、自信气质和教育情怀给我留下深刻印象,备受鼓舞。值得学习的东西太多太多,但感受最深的还是他们的团队文化,都有一流的团队支撑。原江苏...
参加过很多培训,参观过不少学校,每次都很受启发和触动,那些成功学校校长们的管理智慧、办学业绩、自信气质和教育情怀给我留下深刻印象,备受鼓舞。值得学习的东西太多太多,但感受最深的还是他们的团队文化,都有一流的团队支撑。原江苏省南菁中学校长姚止平说过:'我们不怕没有一流的教师,就怕没有一流的团队。'学校的发展拥有一流的团队是关键。纵观各行各业,团队至关重要。因为再好的制度、方案和措施都要靠团队或团队里的成员去落实。下面就团队建设谈谈我的一些做法和体会。
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关键词
团队建设
师德建设
校本研修
原文传递
题名
“小组合作学习”方式在农村中学语文教学中的探究与实践
被引量:
5
1
作者
郑永明
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《新课程学习》
2010年第12期181-182,共2页
文摘
"主动、探究、合作"是新课程所倡导的新学习方式的主要特征,如何在实践中进一步激励学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,交流与合作的能力是今天课堂教学必须面对的重要课题。
关键词
小组合作学习
课堂教学
新课程
了解学生
学习方式
处理信息
探究
交流与合作
主动参与
重要课题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校德育工作重在班主任
被引量:
1
2
作者
朱亚平
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第32期28-29,共2页
文摘
班级工作是学校工作的一个重要组成部分,在学校里,学生的教育更多的是通过班主任对班级的管理来实现的,班主任在学校的德育工作中起着至关重要、不可替代的作用,尤其是在农村中小学留守孩子越来越多,他们的教育更成了一大难题。
关键词
班主任
学校的德育工作
留守
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语没那么可怕之教学方法
3
作者
朱亚平
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《快乐阅读》
2012年第11期85-85,共1页
文摘
随着我国由应试教育向素质教育的转变,外语教学变得尤为重要,学生们也开始重视英语的学习,可是在英语的学习中出现了许多问题,同学们很难去掌握这门语言从而自暴自弃,不乐意去接触英语,考试分数低,更不愿意去学习,从而造成了恶性循环。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,就必须摆正心态,快乐地去学习。
关键词
初中英语
心态
师生关系
课堂环境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈提升小学高年级学生语文阅读能力的方法与途径
4
作者
孙冬梅
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第20期0027-0027,共1页
文摘
语文阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高,有助于培养学生的语文学习能力。在小学高年级的语文学习中,阅读能力的综合考查也占有相当大的比重。因此,提高小学高年级学生的语文阅读能力具有重大意义。本文就提高小学高年级学生的语文阅读能力提出一些方法与途径。
关键词
提高
高年级
阅读能力
方法与途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初中数学学困生转化策略探讨
5
作者
尹学军
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《真情》
2021年第6期90-90,共1页
文摘
初中数学学困生的问题,一直是初中教师教育教学的难点。确保采取正确的措施实现初中数学学困生的有效转化,是符合新课程理念诉求的,希望每一位学生都能够得到良好的数学教育;积极引导初中数学学困生进行转化,是实现整体初中数学教学质量提升的关键点,必须要引起高度重视。学困生作为一个特殊的群体,如何转化学困一直是萦绕在每一个教师心头的声音,而本文便是立足于初中数学课堂,针对如何转化初中数学的学困生展开的探讨。
关键词
初中数学
学困生
转化
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
初中生物学实验课自主创新策略
6
作者
石修伟
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第5期82-82,93,共2页
文摘
在初中生物学教学中,实验具有极其重要的作用,能够确保教学的深入进行,但现阶段我国大部分初中学校生物学实验课的开展都面临着各种各样的问题。虽然学校都在不断地进行问题分析,并寻求有效的解决方法,但仍存在较多不足,严重影响了初中生物学教学的开展。针对以上现象,对如何提高初中生物实验课有效性进行了相关研究,确保大幅度提高初中生物学教学的质量与效果。
关键词
初中生物学实验课
自主创新
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
丰富数学课堂创新初中数学教学方法
7
作者
尹学军
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《真情》
2020年第1期220-220,共1页
文摘
优秀的数学教学方式不仅能够引导学生提高自我学习的意识,更能够加深教师与学生,甚至学生与学生之间的交流互动,同时,初中数学的学习在一定程度上能拓展和锻炼学生的思维逻辑能力。在新课程改革不断推进的背景下,初中数学教师应对传统的数学课堂教学进行全面改革,积极构建新型的数学教学思路和方法。本文在对初中数学创新教法的必要性进行分析的基础上,提出了一些方法策略,以期不断丰富初中数学课堂,切实提高教学实效。
关键词
初中数学
教学方法
创新
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
探究初中数学该如何培养学生数学素养
8
作者
王鹏飞
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《好家长》
2018年第63期165-165,共1页
文摘
'核心素养'并明确指出学生核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的提出,是社会经济发展对教育提出的新要求,也是时代赋予学校教育的新使命。学科核心素养,则是指在某学科知识、技能的学习过程中,感悟该学科的核心思想与方法,从而形成的必备的学科观念、学科能力,并掌握学科本质。数学是一门基础学科,强调逻辑思维能力和实际应用能力,培养学生的数学思维和数学文化是其核心的诉求。基于此,作为当下一名教育工作者,对于核心素养的培养必须保持重视。
关键词
初中数学
核心素养
概述
方法
环境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探讨新形势下初中语文课堂教学效率的提高
9
作者
杨艳
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《好家长》
2018年第63期180-180,共1页
文摘
众所周知,初中语文学科是学生学习其他学科知识的基础学科,学生只有掌握了系统的语文知识体系,才能更准确地接受其他学科的教育理念。初中语文知识不仅有效地结合了小学语文知识体系,同时也是高中语文知识的启蒙,是学生语文知识学习的重要环节。当前的初中语文课堂教学虽然取得了理想的成效,但仍然存在一些问题值得我们深入思考。作为一名初中语文教师,我们要正视当前语文教学所存在的问题,并且不断提高自身素质,构建高效课堂。
关键词
初中语文
教育教学
高效课堂
意义
功能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论如何创建初中英语高效课堂
10
作者
刘利
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《好家长》
2018年第42期192-192,共1页
文摘
新时期,随着社会的不断发展,教育改革的不断推进,英语的学习已经越来越受到人们的重视,在这种情况之下,新课程标准的颁布就更加的奠定了英语在所有学科之中的重要地位。在初中英语的教学中,总会有很多的不可预知的问题出现,我们要想让学生的英语成绩得到提高,就必须要去解决这些问题,并找出更好的教学方法,从而且提高教学效率。初中英语的教学主要就是在课堂之上,课堂效率的提高就成为了教学效率提高的主要途径。
关键词
营造氛围
激发兴趣
高效课堂
初中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
赢在团队
11
作者
周继栋
机构
江苏省泗洪县孙园中学
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第6期39-40,共2页
文摘
参加过很多培训,参观过不少学校,每次都很受启发和触动,那些成功学校校长们的管理智慧、办学业绩、自信气质和教育情怀给我留下深刻印象,备受鼓舞。值得学习的东西太多太多,但感受最深的还是他们的团队文化,都有一流的团队支撑。原江苏省南菁中学校长姚止平说过:'我们不怕没有一流的教师,就怕没有一流的团队。'学校的发展拥有一流的团队是关键。纵观各行各业,团队至关重要。因为再好的制度、方案和措施都要靠团队或团队里的成员去落实。下面就团队建设谈谈我的一些做法和体会。
关键词
团队建设
师德建设
校本研修
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“小组合作学习”方式在农村中学语文教学中的探究与实践
郑永明
《新课程学习》
2010
5
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职称材料
2
学校德育工作重在班主任
朱亚平
《教育教学论坛》
2012
1
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职称材料
3
英语没那么可怕之教学方法
朱亚平
《快乐阅读》
2012
0
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职称材料
4
浅谈提升小学高年级学生语文阅读能力的方法与途径
孙冬梅
《中学生作文指导》
2021
0
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职称材料
5
初中数学学困生转化策略探讨
尹学军
《真情》
2021
0
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职称材料
6
初中生物学实验课自主创新策略
石修伟
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
7
丰富数学课堂创新初中数学教学方法
尹学军
《真情》
2020
0
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职称材料
8
探究初中数学该如何培养学生数学素养
王鹏飞
《好家长》
2018
0
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职称材料
9
探讨新形势下初中语文课堂教学效率的提高
杨艳
《好家长》
2018
0
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职称材料
10
论如何创建初中英语高效课堂
刘利
《好家长》
2018
0
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职称材料
11
赢在团队
周继栋
《华人时刊·校长版》
2019
0
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