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题名生活体验:小学作文课堂活力的源泉
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作者
侍继红
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机构
江苏省泗洪县青阳镇第二中心小学
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出处
《作文成功之路》
2017年第8期75-75,共1页
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文摘
作文是一种个性化行为,它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考,是学生生命历程的记录。我们知道,体验是人类基本的活动心理。让学生回归到实际生活中去,在生活体验中实现生命的自我提升。本文围绕四个方面阐述如何激活生活体验,旨在提高作文水平。
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关键词
小学作文
体验
生活
教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学应适应时代要求
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作者
石广播
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机构
江苏省泗洪县青阳镇第二中心小学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期312-312,共1页
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文摘
“语文教学需要沟通课堂内外,拓宽学生的学习空间”。“生活即教育”是教育先行者陶行知先生早就倡导的理念。的确,新的时代,新的思想正在深刻的影响着学生的价值观,因此语文教学必须与时俱进,适应时代要求。其根本着力点在于语文课堂因贴近学生生活,让学生生活,让学生在学习语文时思维跨越时空,而又不脱离现实生活。
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关键词
小学语文
教育社会
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名向阅读更深处漫溯
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作者
侍继红
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机构
江苏省泗洪县青阳镇第二中心小学
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出处
《快乐阅读》
2013年第3期16-16,共1页
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文摘
阅读教学能够培养与提高学生的语文阅读能力,同时丰富学生的语丈素养。教师是阅读教学的组织者、引导者、参与者,在以学生为主体的前提下,对学生的阅读兴趣、方法、技巧进行培养和指导,使学生爱读、会读、乐读。
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关键词
小学语文
阅读教学
能力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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