浅析小学语文个性化阅读教学

随着教育的改革,语文教学标准也发生了相应的变化。现在的语文学习当中,对阅读给予很大的重视,要求教师在教学的时候引导学生进行个性化阅读。本文将从如何培养学生进行个性化的学习,让学生能够对个性化阅读有自己的独到体会,培养学生的质疑精神,最后让学生能够对自己的学习进行客观的评价,最终能提升自己的语文素养。

有效提高课堂教学效率 全力推进增效减负进程

课堂教学是实现教育价值的主阵地,是学校教育的主要形式,也是实施教育教学目标的主要场所。如何推进增效减负进程、提高教学效率是每位教师面对的首要问题,也是实现课堂目标的关键所在。

从文本到画面

阅读教学中，教师引导学生通过活化词语、质疑问难、比较品评、情境体验、转换语境、拓展资源等方法，在自读实践中，让学生将语言文字通过想象转化为鲜明可感、有声有色的画面，走入文本的情境，加深理解和体验，情动而辞发，上出诗意的语文课。

青年教师专业发展的“四步曲”

青年人就应该有拼劲,有那种初生牛犊不怕虎的精神青年教师是学校的生力军和顶梁柱,青年教师的专业成长直接影响着学校的成败和可持续发展。所以学校要想取得好成绩,能够得到可持续发展,对青年教师专业发展的培养非常关键。学校应该积极创造条件。