小学数学教学中发散思维的培养

发散思维,亦称为多触角思维。它是指思考过程中,问题的信息朝各种可能的方向扩散,并引出更多的新信息,使思考者从各种设想出发,不拘泥于一个途径,不限于既定的理解,尽可能作出合乎条件的各种解答。因此,在数学教学中教师要有意识地培养学生的发散性思维。一、创设问题情境。