让词语教学更扎实有效

词语教学是极其重要的,它是段落教学的基础,也是段落教学的重要组成部分,词语教学扎实能提高语文教学的效率。笔者从提出了“联系上下文理解词语”“运用比较法”“演示法”“联系生活实际法”等词语理解的教学方法,让学生真正有效地理解词语,积累词语,运用词语,从而提高学生语文素养。

浅谈学生自学能力的培养

本文提出从扫除学生的思想障碍,启发自学动机;激发学生自学的乐趣,强化学习动机;自学方法与技能的掌握;自学习惯的形式,且达到培养学生自学能力的效果。

依循差异,让学生习作收获成长

不同的生命个体由于生活阅历和思维特点的不同,他们对于客观事物的感知也会呈现出不同的质态。在习作过程中,他们对客观事物的把握、语言表达的特点也都会不尽相同。因而在习作教学中,教师应该遵循学生认知和表达的客观差异,展开具有针对性的习作教学。只有如此,才能真正将习作教学聚焦于学生的认知需求上,提升习作教学的整体效益。