浅谈如何提高小学生英语口语能力

培养小学生开口“说”的能力是小学英语新课标主要教学目标之一。因此怎样正确引导小学生对英语口语的学习，成为目前的工作重点。本文从小学生英语口语学习的现状出发，从培养信心激发兴趣、创设课堂氛围、丰富课外活动三个方面，就如何培养小学生英语口语能力进行探讨。

部编版小学语文小古文教学策略探讨

中国文化博大精深,且源远流长,几千年来,无数优秀的文学作品流传下来,凝聚了中华民族厚重的文化底蕴。以古文形式流传下来的优秀文学作品,是现代语文的基础,也是根基。

借助多媒体优化小学音乐教学效果的策略

信息技术的迅猛发展推动了我国基础教育的革新,互联网技术与教育领域紧密结合下的“互联网+教育”形式应运而生。在教学信息化背景下,小学音乐教师可以借助多媒体内容丰富、交互性强、方便快捷的特点,提高小学音乐课堂教学效果。

论提升小学语文生活化教学水平的策略

小学教学中语文学科是一门具有实践性的基础性学科,学生在日常生活中就能够遇到语文相关知识。但在当前小学语文教学中,教师教学方法单一采用灌输式教学,不仅不能够引发学生的学习兴趣,还有可能打击学生的学习积极性。所以当前小学语文也应当将生活化教学理念融入到当前教学中,使学生的实际生活和语文知识能够产生联系。这样才能够促使学生通过生活巩固语文知识,通过语文知识来改变生活,偶尔帮助学生缓解学习压力,提高学习效率。

微课在小学语文教学中的作用及应用

随着目前科学技术的快速发展,互联网技术为广泛应用于各领域中,且起到了良好的创新改革作用,而我国教育教学在不断的改革创新中也开始运用信息技术来进行多方面的教学创新,形成了一系列的新型教学手法,而微课教学就是体育技术改革应用的一种全新形式,由于微课教学相对于传统教学模式来说更具教育优势,所以受到了广大师生的喜爱提升了教学效果。本文将对微课在小学语文教学中的应用与影响展开探讨,结合小学语文教学内容提出合理的教学改革和规划策略。

浅谈角的度量教学策略

《角的度量》属于空间与图形中领域中的关于操作技能方面的知识。由于内容相对比较枯燥，对于学生来说正确掌握操作技能又具有一定的难度。因此，农村小学一线的老师很少有人去深入的研究和思考，同时对于较难操作的技能，书中往往陈述操作步骤。大家认为，只需按照书上的操作要领进行操作，然后花时间进行训练，以使学生掌握正确的操作技能即可。

浅谈小学语文教学中的德育渗透

德育渗透,指的是将思想品德教育有机地融合进各个学科的教育之中,以此来提高学生的道德素养,促进其身心的全面发展。小学阶段是德育教育的关键阶段,更是学生良好道德品德塑造的重要阶段,孩子能否养成良好的道德习惯,对于他们的一生都有着重要的影响。语文作为人文教育的重要课程,作为小学学段的重要课程,其中包含了众多的德育素材,可谓对学生的的心智发展,道德品质的形成都有着得天独厚的优先资源.

用画线条奠定小学美术教学“始步”的策略研究

美术教学从观察开始,从学生画线条入手。画好线条,是学生走好美术起步的重要基础,也是学生获得丰富美术知识的重要切入点。本文结合笔者教学实践,就小学美术教学中线条的描绘,引导学生开展美术学习做些浅显的阐述。