初中化学课堂提问艺术初探

通过问题启发学生积极的思维活动,以问题为主线来组织和调控课堂教学,就能充分调动学生学习的主动性,有效促进学生学习能力的形成和发展。所以教师应精心设疑,努力优化课堂提问,提高课堂提问的有效性,充分发挥课堂提问所特有的引发思维的作用。总之,有效提问不仅仅在于"问",更重要的是在于采用合适的策略进行提问。在化学课堂中教师要联系实际,优化提问内容,不断提高自己提问的能力,同时也要培养学生提出问题和发现问题的能力。

浅谈生命教育在数学教学中的渗透

教师在教学中要挖掘教材中蕴藏的生命教育资源，通过有目的、有计划、有组织地进行生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值的提升教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。

探究创新初中体育教育模式的有效途径

受传统教学模式的影响,初中体育的教学地位并不高,教师缺乏对初中体育的重视,体育教学随意性强,体育课时被挤占严重,学生缺乏对体育学习的兴趣,体育活动的参与热情不高,这些都在很大程度上影响着初中体育的教学质量,也制约了学生的体育素养的提升。初中生在这一阶段处于叛逆期,很难管教,教师必须运用正当的手段加以看管。同时,这一时期更是思维活泼爱动的年龄,所以对于他们的学习方面,一定要劳逸结合,关注初中生体育的情况。随着人们思想觉悟的提高,家长也更加关注初中生在校生活,并且不单纯地关注学习,把着重点放在学生在学校课余时间的运动。初中生课堂学习固然重要,但是也要劳逸结合,把精力放在体育上一点。对此,就创新初中体育教育模式的途径进行探讨。

浅谈如何构建初中美术高效课堂

随着社会的不断发展,教育改革的不断推进,新课标对初中美术教学提出了新的要求,初中美术教学必须致力高效课堂教学,提升课堂教学效果。美术是教会人们欣赏美、感受美以及创造美的教学形式,而美术教学不仅可以提高学生绘画等美术能力,而且可以培养学生的艺术素养,符合新课改下课堂教学培养学生综合素质的目的。因此,为了使初中美术教学质量得到有效提高,如何构建初中美术高效课堂显得尤为重要。