小学生心理健康教育探索

《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出,心理素质是人的全面素质中尤为重要的一环。小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期,由于小学生缺乏生活经验,对生活没有全面正确的认识,人生观、世界观、价值观模糊,缺乏处理问题和分辨是非的能力,极容易走上心理"弯路"。只有加强小学生心理健康教育,培养学生的健康心理,才能为学生未来的全面发展打下坚实的基础。在当前的农村小学。

如何让阅读之花长盛不衰

阅读可以陶冶学生的情操,拓展学生的知识视野,闪烁出智慧的光芒,启发学生发散思维和创新思维,培养学生丰富想象力,产生情感共鸣,让语文阅读课堂散发出浓郁的书香,起到一个润物无声,动态生成,让语文课堂充满着生命活力和精彩魅力。那么如何让阅读之花经久不衰,首先就要培养学生的阅读兴趣,养成良好阅读习惯,传授阅读技能技巧,推荐耐人寻味优秀刊物,使初中生从怕读、厌读、不会读到乐读、善读、巧读、会读,从而提高中学生的阅读理解能力,凝结深厚的语文素养的底蕴。