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提高初中语文阅读教学效率的思考
被引量:
1
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作者
朱林
《文理导航》
2015年第31期25-25,共1页
语文教学中,阅读理解教学占据着教学任务的重要部分,在初中生语文学习中是提高其语文素质的最重要的能力培养途径。如何改变这种语文教学弊端,提升语文阅读在初中生教学中的比重,是当前教育应该重点考虑的问题。
关键词
初中语文
阅读
教学
下载PDF
职称材料
浅谈初中语文问题提问艺术
2
作者
曹玉侠
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期90-90,共1页
课堂提问是初中语文课堂教学中关键的环节,有质量的提问能激发学生兴趣,引领学生进入文本,与老师、作者对话,从而牵动全文理解。那么该如何优化提问呢,本文从笔者多年的初中语文教学实践提出几点看法。
关键词
初中语文
课堂提问
艺术
研究
下载PDF
职称材料
初中记叙性散文写法探微
3
作者
朱林
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期78-78,共1页
新课程标准要求写作要“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思”对于初学记叙性散文写作的初中生来说,掌握并懂得运用一些实用的作文结构模式,是十分必要的。
关键词
记叙性散文
写法
研究
下载PDF
职称材料
初中古诗文教学常见问题与对策略谈
4
作者
张同国
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期32-32,共1页
在新课程背景下,还有不少语文教师将古诗文教学还停留在应试教学,依然多停留于浅显阅读状态,致使课堂教学效率低下,学生感到索然无味。根据自己教学实践,就古诗文的教学现状和对策谈谈自己一点粗浅的看法。
关键词
初中古诗文教学
问题
对策
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职称材料
题名
提高初中语文阅读教学效率的思考
被引量:
1
1
作者
朱林
机构
江苏省泗阳县李口初级中学
出处
《文理导航》
2015年第31期25-25,共1页
文摘
语文教学中,阅读理解教学占据着教学任务的重要部分,在初中生语文学习中是提高其语文素质的最重要的能力培养途径。如何改变这种语文教学弊端,提升语文阅读在初中生教学中的比重,是当前教育应该重点考虑的问题。
关键词
初中语文
阅读
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中语文问题提问艺术
2
作者
曹玉侠
机构
江苏省泗阳县李口初级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期90-90,共1页
文摘
课堂提问是初中语文课堂教学中关键的环节,有质量的提问能激发学生兴趣,引领学生进入文本,与老师、作者对话,从而牵动全文理解。那么该如何优化提问呢,本文从笔者多年的初中语文教学实践提出几点看法。
关键词
初中语文
课堂提问
艺术
研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中记叙性散文写法探微
3
作者
朱林
机构
江苏省泗阳县李口初级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期78-78,共1页
文摘
新课程标准要求写作要“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思”对于初学记叙性散文写作的初中生来说,掌握并懂得运用一些实用的作文结构模式,是十分必要的。
关键词
记叙性散文
写法
研究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中古诗文教学常见问题与对策略谈
4
作者
张同国
机构
江苏省泗阳县李口初级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期32-32,共1页
文摘
在新课程背景下,还有不少语文教师将古诗文教学还停留在应试教学,依然多停留于浅显阅读状态,致使课堂教学效率低下,学生感到索然无味。根据自己教学实践,就古诗文的教学现状和对策谈谈自己一点粗浅的看法。
关键词
初中古诗文教学
问题
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
提高初中语文阅读教学效率的思考
朱林
《文理导航》
2015
1
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职称材料
2
浅谈初中语文问题提问艺术
曹玉侠
《作文成功之路(小学)》
2014
0
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职称材料
3
初中记叙性散文写法探微
朱林
《作文成功之路(小学)》
2014
0
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职称材料
4
初中古诗文教学常见问题与对策略谈
张同国
《作文成功之路(小学)》
2014
0
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职称材料
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