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提高初中语文阅读教学效率的思考 被引量:1
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作者 朱林 《文理导航》 2015年第31期25-25,共1页
语文教学中,阅读理解教学占据着教学任务的重要部分,在初中生语文学习中是提高其语文素质的最重要的能力培养途径。如何改变这种语文教学弊端,提升语文阅读在初中生教学中的比重,是当前教育应该重点考虑的问题。
关键词 初中语文 阅读 教学
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浅谈初中语文问题提问艺术
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作者 曹玉侠 《作文成功之路(小学)》 2014年第12期90-90,共1页
课堂提问是初中语文课堂教学中关键的环节,有质量的提问能激发学生兴趣,引领学生进入文本,与老师、作者对话,从而牵动全文理解。那么该如何优化提问呢,本文从笔者多年的初中语文教学实践提出几点看法。
关键词 初中语文 课堂提问 艺术 研究
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初中记叙性散文写法探微
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作者 朱林 《作文成功之路(小学)》 2014年第12期78-78,共1页
新课程标准要求写作要“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思”对于初学记叙性散文写作的初中生来说,掌握并懂得运用一些实用的作文结构模式,是十分必要的。
关键词 记叙性散文 写法 研究
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初中古诗文教学常见问题与对策略谈
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作者 张同国 《作文成功之路(小学)》 2014年第12期32-32,共1页
在新课程背景下,还有不少语文教师将古诗文教学还停留在应试教学,依然多停留于浅显阅读状态,致使课堂教学效率低下,学生感到索然无味。根据自己教学实践,就古诗文的教学现状和对策谈谈自己一点粗浅的看法。
关键词 初中古诗文教学 问题 对策
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