初中体育中的情境教学策略

一、引言 2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中也明确提及要实现个体全面发展,全面加强和改进德育、智育、体育、美育。由此可见,体育对学生个体的成长和身心发展具有重要的意义和作用,在学校教育中开展体育教学是十分必要的。

浅论教育信息化技术在语文教学中的运用

教育信息化技术与语文学科的整合以及有效利用,多媒体技术的使用促使语文教学发生了巨大的变化。

如何提高初中语文课堂教学有效性

看了钱志亮教授的《有效课堂哪儿来？——兼论怎样上好一节课》视频,其主要内容有：一、有效课堂的概念——科学地理解;二、有效课堂的前提——专业的教师;三、有效课堂的条件——精心的备课;四、有效课堂的实施——有效地讲课;五、有效课堂的评价——全面地评课等。感觉钱志亮教授授课方式很独特,言语风趣幽默,形式活泼开放,

浅议强化财政监督的几点对策

目前,我国的财政监督在法律法规建设上尚不完善,财经纪律松弛,偷税漏税、越权减免税、违规退付预算外收入等问题还难以杜绝;截留国家财政资金、私设"小金库"、浪费国家财产等违纪行为屡禁不止。因此,迫切需要加强财政监督,从人治向法治转变,建立和完善社会主义市场经济条件下财政监督体系。

营造英语课堂氛围,激发学生学习兴趣

强国必强教，强国先强教。随着改革开放的深入发展．我国对人才素质的要求越来越高．作为人类重要的交际工具之一的英语．在我国越来越被人们重视。课堂教学是一项“艰巨”复杂的活动．如何让学生学好英语．如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题。让孩子们在课堂上“动”起来．就要抓住学生的“心”.

中学英语阅读教学中的思维能力培养

英语阅读思维能力不仅能表现在学生成绩的提高上,还有助于提高英语的实用性。但是,无论是学生还是教师,英语阅读中思维能力的培养都是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的。本文就如何培养中学生英语阅读的思维能力进行了探讨。

浅谈语文教学中的小组合作学习

要想提高语文课堂效率，就要千方百计的让尽可能多的学生参与到语文课堂教学活动中来，跟随老师的思路一起动脑、动口、动手。而要做到这一点，小组合作学习就是一种有效的方法，它既可以活跃课堂提高我们的课堂效率，又可以培养学生的自主学习的习惯，也可以培养他们的团结协作的精神。所以我们要在教学中培养学生的小组合作意识，加强这方面的训练。