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课堂教学要素与反思性评价指标的设计
被引量:
3
1
作者
王通
宣守国
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第8期77-80,共4页
课堂教学评价指标制定的基础是课堂教学要素和哲学方法论。由“学生、学习资源、教师”三个要素演绎课堂教学评价指标,根据培养目标评价学生课堂学习状态,根据多元智能和建构主义理论选择学习资源并进行教学设计,可以促进教师反思课堂...
课堂教学评价指标制定的基础是课堂教学要素和哲学方法论。由“学生、学习资源、教师”三个要素演绎课堂教学评价指标,根据培养目标评价学生课堂学习状态,根据多元智能和建构主义理论选择学习资源并进行教学设计,可以促进教师反思课堂教学行为以及自身专业成长。
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关键词
课堂教学要素
学习状态指标
教学设计指标
教学行为指标
下载PDF
职称材料
搞好畜禽养殖应注意的事项
2
作者
吴军民
葛少云
《中国禽业导刊》
2005年第3期34-35,共2页
关键词
畜牧业
调价
农产品
事项
养殖业
上涨
饲料消费
畜禽养殖
动物疫病
淡季
原文传递
题名
课堂教学要素与反思性评价指标的设计
被引量:
3
1
作者
王通
宣守国
机构
江苏省
泗阳县
教育局教研室
江苏省泗阳县职业高级中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第8期77-80,共4页
文摘
课堂教学评价指标制定的基础是课堂教学要素和哲学方法论。由“学生、学习资源、教师”三个要素演绎课堂教学评价指标,根据培养目标评价学生课堂学习状态,根据多元智能和建构主义理论选择学习资源并进行教学设计,可以促进教师反思课堂教学行为以及自身专业成长。
关键词
课堂教学要素
学习状态指标
教学设计指标
教学行为指标
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
搞好畜禽养殖应注意的事项
2
作者
吴军民
葛少云
机构
江苏省泗阳县职业高级中学
校长室
出处
《中国禽业导刊》
2005年第3期34-35,共2页
关键词
畜牧业
调价
农产品
事项
养殖业
上涨
饲料消费
畜禽养殖
动物疫病
淡季
分类号
S816 [农业科学—饲料科学]
F326.3 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课堂教学要素与反思性评价指标的设计
王通
宣守国
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006
3
下载PDF
职称材料
2
搞好畜禽养殖应注意的事项
吴军民
葛少云
《中国禽业导刊》
2005
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