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题名“鬼才诗人”绝传
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作者
朱云飞
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机构
江苏省泰兴市元竹镇初级中学二(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第Z5期48-50,共3页
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文摘
此人不知何许人也,亦不详其姓字。因其爱附庸风雅,平素行事古怪,且平生第一大志向乃做一位诗人,故自称“鬼才诗人”。劝君莫讽“鬼才诗人”夜郎自大,且听“鬼才诗人”的惊世“鬼嚎”。
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关键词
初级中学
少年
江苏省
行事
文友
阳光
前面
转交
邮票
处女作
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名漂泊者
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作者
朱云飞
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机构
江苏省泰兴市元竹镇初级中学二(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第11期12-13,共2页
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文摘
一棵向往美丽传说中的地方的小草,历经千辛万苦痴痴以寻,无奈,没有寻到自己梦中的地方,却憾死在漂泊的尘路上。
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关键词
漂泊者
森林
小草
传说
地方
石头
牛羊
大草原
鲜花
生长
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名问题教学法——课堂教学的常青树
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作者
顾书春
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机构
江苏省泰兴市元竹镇初级中学
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出处
《初中数学教与学》
2011年第3X期1-3,共3页
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文摘
问题是数学的心脏.问题教学法,是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法.实际就是教师通过创设情景,引导学生在自主、合作的学习过程中,努力的发现问题,以探求解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成科学正确的价值观,从而完成一个教学过程的教学方法.
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关键词
问题教学法
课堂教学
学会学习
教学方法
教学过程
初中数学教学
教学活动
问题设置
探索能力
思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中数学探究性教学探析
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作者
顾书春
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机构
江苏省泰兴市元竹镇初级中学
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出处
《初中数学教与学》
2012年第2X期26-28,共3页
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文摘
数学探究性教学,是指在教学中创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的研究气氛与环境,让学生通过自己的活动,去探究与体验数学家发现知识的过程,感悟获取数学知识的思想和方法,从而感悟数学的美;同时,通过师生互动,教师也从中得到一种教育体验.但是在实际教学中。
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关键词
探究性教学
学生认知规律
平方差公式
探究欲望
新课程教材
合作探究
探究内容
引导探究
函数概念
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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