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倡导以人为本优化社区教育
1
作者
何永义
《新农村(黑龙江)》
2014年第22期256-256,共1页
坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。惠及全体社区居民是“以人...
坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。惠及全体社区居民是“以人为本’:庄社区教育中的体现,它决定了社区教育的发展必须考虑社区居民的组成结构,必须创造条件使全体居民在一生中的任何阶段均有受教育的机会,学习需求都能得到满足,让老百姓“有其学、乐其学、终身学”。为此必须着力于以下几个方面。
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关键词
社区教育
以人为本
优化
人的全面发展
人民群众
社区居民
物质文化
组成结构
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职称材料
优化社区教育管理提升新农村农民素养
2
作者
王秀兰
《新农村(黑龙江)》
2014年第22期250-250,共1页
建设社会主义新农村,就是要构建是一个市场经济条件下的“生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,民主管理”的和谐农村。提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要,也是长远之...
建设社会主义新农村,就是要构建是一个市场经济条件下的“生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,民主管理”的和谐农村。提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要,也是长远之举。农村成人职业教育与培训要以农民培训为重点,促进农业增效,农民增收。新型农民是新农村建设的主力军,没有农民的参与,没有农民素质的提高,社会主义新农村建设将会成为无源之水、无本之木,失去可持续发展的依托,建设社会主义新农村最本质最核心的内容和最迫切的要求,就是要适应新形势,培育新型农民,提高农民素质。
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关键词
社会主义新农村建设
新型农民
教育管理
素养
社区
优化
市场经济条件
农民培训
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职称材料
题名
倡导以人为本优化社区教育
1
作者
何永义
机构
江苏省泰兴市分界镇成教中心校
出处
《新农村(黑龙江)》
2014年第22期256-256,共1页
文摘
坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。惠及全体社区居民是“以人为本’:庄社区教育中的体现,它决定了社区教育的发展必须考虑社区居民的组成结构,必须创造条件使全体居民在一生中的任何阶段均有受教育的机会,学习需求都能得到满足,让老百姓“有其学、乐其学、终身学”。为此必须着力于以下几个方面。
关键词
社区教育
以人为本
优化
人的全面发展
人民群众
社区居民
物质文化
组成结构
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化社区教育管理提升新农村农民素养
2
作者
王秀兰
机构
江苏省泰兴市分界镇成教中心校
出处
《新农村(黑龙江)》
2014年第22期250-250,共1页
文摘
建设社会主义新农村,就是要构建是一个市场经济条件下的“生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,民主管理”的和谐农村。提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要,也是长远之举。农村成人职业教育与培训要以农民培训为重点,促进农业增效,农民增收。新型农民是新农村建设的主力军,没有农民的参与,没有农民素质的提高,社会主义新农村建设将会成为无源之水、无本之木,失去可持续发展的依托,建设社会主义新农村最本质最核心的内容和最迫切的要求,就是要适应新形势,培育新型农民,提高农民素质。
关键词
社会主义新农村建设
新型农民
教育管理
素养
社区
优化
市场经济条件
农民培训
分类号
TU982.29 [建筑科学—城市规划与设计]
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作者
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1
倡导以人为本优化社区教育
何永义
《新农村(黑龙江)》
2014
0
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职称材料
2
优化社区教育管理提升新农村农民素养
王秀兰
《新农村(黑龙江)》
2014
0
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